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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册食物在口腔里的变化呼呼吸吸与与消消化化学习目标学习目标食物在口腔里会经历初步的消化过程,牙齿,舌和唾液共同食物在口腔里会经历初步的消化过程,牙齿,舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相
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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册营养要均衡呼呼吸吸与与消消化化学习目标学习目标人体所需的营养种类和数量是有一定规范围的,所以我们需人体所需的营养种类和数量是有一定规范围的,所以我们需要搭配膳食,保证营养的均衡,搭配膳食营养要做到种类
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简介：科学教科版四年级上册食物中的营养呼呼吸吸与与消消化化1人体所需要的营养是从食物中得到的,人体所需要的营养是从食物中得到的,2人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质,糖类,脂肪,人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质,糖类,脂肪,维生素,无机盐和
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简介：科学科学教科版教科版四四年级年级上册上册测量肺活量呼呼吸吸与与消消化化学习目标学习目标肺活量是人体尽力吸气后,尽力呼出的气体的量,是人体发肺活量是人体尽力吸气后,尽力呼出的气体的量,是人体发育是否健康的一个指标,经常锻炼身体,可以提升身体的
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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册呼吸与健康生活呼呼吸吸与与消消化化学习目标学习目标呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排除呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排除二氧化碳,肺是身体气体交换的二氧化碳,肺是身体
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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册运动和力学习目标学习目标工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题,工程设计工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题,工程设计具有一定的执行程序,具有一定的执行程序,1发展对工程设计和动手制作的兴趣
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简介：科学教科版四年级上册运动和力学习目标学习目标工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题,工程设计工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题,工程设计具有一定的执行程序,具有一定的执行程序,1发展发展对工程设计和动手制作的兴趣,激发创新精神
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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册运动和力学习目标学习目标运动的物体具有能量,物体运动的速度不同,具有的能量也运动的物体具有能量,物体运动的速度不同,具有的能量也不同,任何物体工作都需要能量,能量以各种形式存在,有不同,任何物体工作都
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简介：科学科学教教科科版版四四年级年级上册上册运动与摩擦力运动和力学习目标学习目标一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦,产一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦,产生摩擦力,摩擦力是有大小的,物体由静止变成运动时需要生摩擦力
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简介：科学教科版四年级上册用橡皮筋驱动小车运动和力学习目标学习目标橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离,橡皮筋在外橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离,橡皮筋在外力的作用下会产生变形,力的作用下会产生变形,1会安装用橡皮筋做动力的小车,探
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