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简介：1.种子里孕育着新生命这些植物是怎么来的由种子发芽长大而来观察植物的种子小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。有些种子太小了，要用放大镜观察用手摸一摸种子不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同不同种子的形状、大小、颜色等各不相同种子名称形状、大小、颜色等特点凤仙花绿豆玉米花生赤豆蚕豆黄豆圆形、很小、黑褐色椭圆、较小、绿色
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简介：6.果实和种子授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么种子果皮果实观察比较不同阶段的果实种子小活动数一数，现在的植株上结出了多少果实轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里有多少粒种子观察更多植物的果实，比较它们的相同与不同。果实都有果皮和种子，他们分别有什
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简介：5.凤仙花开花了现在凤仙花已经花满枝头了凤仙花的花是什么样的它经历了怎样的花开花谢过程呢一、观察花的结构摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花，观察它是由哪几部分组成的。用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下来，将它们分类排列在纸上。用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。花药花丝花的雄蕊是由花丝和花药组成花的雌蕊是由子房、花柱和柱头组成子房花柱柱头用手指轻触柱头
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简介：20220211教科版四年级科学上册教科版四年级科学上册教教案案第一单元第一单元植物的生长变化植物的生长变化第1课时种子里孕育着新生命【教学目标】【教学目标】1.收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。2.观察种子外部形态和内部结构的不同。3.探讨种子哪一部分有可能发育成植物。【教学重难点】【教学重难点】1.观察各种植物的种子。2.引领学生产生问
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简介：第一单元第一单元植物的生长变化植物的生长变化第1课时种子里孕育着新生命【教学目标】【教学目标】1.收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。2.观察种子外部形态和内部结构的不同。3.探讨种子哪一部分有可能发育成植物。【教学重难点】【教学重难点】1.观察各种植物的种子。2.引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是
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简介：第二单元第二单元电路电路第1课时电和我们的生活【教学目标】【教学目标】1.明白常见的电器用电的来源及电器的作用。2.讨论认知生活和学习中有关电的现象。3.注意生活中的用电安全。【教学重难点】【教学重难点】电器用电的来源，用电的安全知识。【教学准备】【教学准备】教师准备若干生活电器。学生准备家庭电器的课外认识。【教学过程】【教学过程】一、情景导入，聚焦问题一、情景
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简介：第三单元第三单元岩石与土壤岩石与土壤第1课时岩石与土壤的故事【教学目标】【教学目标】1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，产生初步的认识。2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源，和我们的生活息息相关。3.岩石和土壤也能够给我们提供线索，认识地球上发生过的一些故事。【教学重难点】【教学重难点】岩石与土壤的形态结构对科学研究的价值。【教学准备
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简介：1第第一一单元单元第第11课种子里孕育着新生命课种子里孕育着新生命【教学目标】科学概念目标1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。2.种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和子叶。科学探究目标1.综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征。2.根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。3.解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构
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简介：课题生活中的静电现象科目小学科学教学对象小学四年级课时一课时一、教学内容分析生活中的静电现象是科教版新版教材四年级下册第一单元电的第一课。本课是电这一
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简介：不用胶水之类的东西把吸管粘在墙壁上,小思考,头发怎么飘起来了,实验一,1、用卫生纸或毛绒布包住吸管后稍用力来回摩擦，以产生静电，即起电。2、把吸管或气球放在手臂、头发附近，感受电对手臂汗毛或头发
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