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简介：1,7制作一个潜望镜教案,教材简析,本课是五年级上册光单元的第7课,潜望镜的制作,需要综合理解和运用本单元的核心概念,用来考查学生对光的理解程度,并与工程技术相结合,在学习上一节课光的反射现象的基础上,引领学生去研究潜望镜的基本工作原理,本
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简介：2,2地球的结构教案,教材简析,本课在本单元的定位是桥梁与纽带,主要承载着两个任务,一是对第1课学习内容的延续,进一步对地球的内部构造进行学习,包括地球的结构,地壳的组成,地壳的运动等,丰富和完善对地球整体认识,二是为第3,4两课学习地震
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简介：2.6水的作用教案【教材简析】本课是五年级上册地球表面的变化单元的第6课。指导学生认识水对地表改变所起的作用。本课关于水的作用主要指地面流水对地球表面形态的影响，主要涉及两个方面一是降雨，二是河流
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简介：2,4火山喷发的成因及作用教案,教材简析,本课是五年级上册地球表面的变化单元的第4课,在第3课研究地震成因之后,本课将研究地球内部力量改变地形地貌的另外一种表现形式,火山喷发,本课由三部分组成,第一部分聚焦,围绕火山喷发时的情景,火山喷发的
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简介：2,5风的作用教案,教材简析,本课是五年级上册地球表面的变化单元的第5课,本课由三部分组成,第一部分聚焦,教材对风的作用进行了简单的解释,帮助学生初步了解风也是改变地球表面地形地貌的重要因素之一,同时呈现风蚀桥的照片,学生在感叹大自然鬼斧神
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简介：4,5身体的,联络员,教案,教材简析,本课是教科版科学五年级上册健康生活单元的第5课,它是学生在研究了人体的,总指挥,脑之后,学习人体神经系统是如何传递和处理脑发送的信息的,神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓
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简介：4,6学会管理和控制自己教案,教材简析,人的健康包括生理健康,心理健康和社会适应的良好状态,如果说前面关于人体知识的学习,是基于人体的生理结构与功能,重在引领学生关注人的生理即身体健康的问题,那么,本节课关注的是心理健康和社会适应的良好状态
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简介：4,3心脏和血液教案,教材简析,心脏和血液是教科版五年级上册健康生活单元的第3课,心脏,血管和血液属于人体血液循环系统,承担着运输养料和氧气,废物和废气的作用,血液循环系统能否正常工作,直接影响着身体各器官的健康,心跳是人体的主要生命体征之
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简介：4,4身体的,总指挥,教案,教材简析,本课是教科版五年级上册健康生活单元的第4课,人体的中枢神经系统包括脑和脊髓,人脑具有高级功能,控制着人体的大部分生命活动现象,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策,是认知,情感,意志和行为的
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简介：3,7计量时间和我们的生活教案,教材简析,本课是计量时间单元的最后一课,在本单元中起到总结性作用,前面6课是让学生经历设计和制作几种古代计时工具模型的过程,并利用这些模型来认识古代计时工具的工作原理,方法以及计时的准确度,教材从,在现代生活
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