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简介：第第4课课机械摆钟机械摆钟教材P4749授课时间_累计1课时课题机械摆钟课型新授课教学目标科学知识目标知道同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。根据这种性质，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。科学探究目标1.能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。2.能根据钟摆的特点动手制作一个单摆。科学态度
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简介：第第5课课摆的快慢摆的快慢教材P5051授课时间_累计1课时课题摆的快慢课型新授课教学目标科学知识目标1.知道改变摆锤质量不能改变摆的快慢。2.知道摆绳长度影响摆的快慢摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。科学探究目标1.能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。2.能有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产
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简介：第第6课课制作钟摆制作钟摆教材P5253授课时间_累计1课时课题制作钟摆课型新授课教学目标科学知识目标1.知道摆的摆动快慢与摆绳长度有关。2.知道同一个摆，摆绳长度越长，摆动越慢；摆绳长度越短，摆动越快。科学探究目标1.能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断地调整摆，直至每分钟正好摆动60次。2.能运用测
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简介：第第2课课用水计量时间用水计量时间教材P4344授课时间_累计1课时课题用水计量时间课型新授课教学目标科学知识目标知道初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。科学探究目标1.能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。2.能通过观察古人利用流水计时的装置
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简介：第第3课课我们的水钟我们的水钟教材P4546授课时间_累计1课时课题我们的水钟课型新授课教学目标科学知识目标1.知道水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。2.知道我们可以控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。科学探究目标1.能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。2.能利
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简介：第第6课课水的作用水的作用教材P3436授课时间_累计_1_课时课题水的作用课型新授课教学目标科学知识目标1.知道地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。2.知道雨水降落到地面会侵蚀土地。3.知道河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌
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简介：3计量时间计量时间“时间”是看不见、摸不着的，时间的流逝可以通过其他物体有规律的运动来计量，所以本单元学习“计量时间”的过程，从某种意义上说，也是认识“具有一定周期性运动的事物可用于计时”的过程。本单元设计了使用一些具有代表性的测量时间的仪器做实验的探究活动，从燃香钟、水钟到机械摆钟，使学生在“创造”制作计时工具的实践中，了解人类计时仪器的发展史，体会发明和技术给人类社会发展带
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简介：第第7课课总结我们的认识总结我们的认识教材P3738授课时间_累计_1_课时课题总结我们的认识课型新授课教学目标科学知识目标1.知道地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。2.知道斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。科学探究目标1.能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素。2
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简介：第第5课课风的作用风的作用教材P3233授课时间_累计_1_课时课题风的作用课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标知道风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。科学探究目标科学探究目标1.能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据，并且与
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简介：第第4课课火山喷发的成因及作用火山喷发的成因及作用教材P2931授课时间_累计_1_课时课题火山喷发的成因及作用课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道地壳运动是火山喷发的原因。2.知道火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。科学探究目标科学探究目标1.能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷
浙公网安备33030202001339号