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简介：1,3光的传播会遇到阻碍吗科学科教版五年级上册科学聚焦科学聚焦光能以直线的方式一直传播下去吗,科学聚焦科学聚焦光能以直线的方式一直传播下去吗,科学聚焦科学聚焦光能以直线的方式一直传播下去吗,科学聚焦科学聚焦根据生活中的一些例子说一下你的见解
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简介：1,1有关光的思考科学科教版五年级上册科学聚焦科学聚焦透过云层的阳光夜晚小镇的灯光生活中的光科学聚焦科学聚焦星光生活中的光汽车后视镜反射的光科学聚焦科学聚焦萤火虫的光生活中的光烛光科学聚焦科学聚焦月光生活中的光夜晚路灯的光科学聚焦科学聚焦荧
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简介：1,2光是怎样传播的科学科教版五年级上册科学聚焦科学聚焦不声音的传播相比,光的传播有什么特点我们在幕前,能够听到人说我们在幕前,能够听到人说话的声音,却看不见说话的话的声音,却看不见说话的人,这是为什么,人,这是为什么,科学聚焦科学聚焦只闻
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简介：原创,蒙蒙de雨科学课堂新教科版五上科学精品教案精编教学设计全册附知识点目录第一单元1,1有关光的思考,41,2光是怎样传播的,91,3光的传播会遇到阻碍吗,151,4光的传播方向会发生改变吗,191,5认识棱镜,251,6光的反射现象,3
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简介：原创,蒙蒙de雨科学课堂新教科版五年级上册科学教案精编教学设计全册精品教案第一单元光第1课有关光的思考,教材简析,作为本单元的起始课,首先需要了解学生的原有认知,知道学生关于光的认知水平如何,这是本单元教学的认知起点,本课的观察活动是从认识
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简介：1,5认识棱镜教案,教材简析,本课是五年级上册光单元的第5课,教材在上一节课认识光由空气斜射入水中发生折射现象的基础上,继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时,是否也能发生折射,进一步对折射概念进行深层次的理解,借助三棱镜帮助学生
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简介：2,3地震的成因及作用教案,教材简析,本课是五年级上册地球表面的变化单元的第3课,在认识地球内部结构,地壳的组成及地壳的运动的基础上引导学生进一步了解地震的成因及其对改变地形地貌的作用,本课由三部分组成,第一部分聚焦,围绕地震的成因,地震时
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简介：4,7制订健康生活计划教案,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第7课,基于前面的学习,本节课又一次将学生的视线聚焦到整个身体的健康状况,强化学生对人体健康及养成健康生活习惯和生活方式的认识,引导学生根据自己身体的实际,制订适用,有效的
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简介：1,1有关光的思考教案,教材简析,本课是五年级上册光单元第一课,既是本单元的起始课,也是本册书的起始课,教材用一幅阳光照射树林的图片作为单元的标题页,配以简单的文字,对光进行介绍,同时提出本单元研究的问题,光有什么特性,光是怎样传播的,光在
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简介：3,3我们的水钟教案,教材简析,本课是计量时间单元的第3课,学生要运用已掌握的知识设计一个水钟,先用图画的形式对自己设计的水钟进行描述,然后动手制作一个水钟,最后检验自己的水钟是否能准确计时,并对水钟进行改进,在这节课中,学生将要经历设计方
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