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    • 2022教科版五年级下册科学《船的研究》单元教学设计

      2022教科版五年级下册科学《船的研究》单元教学设计2022教科版五年级下册科学《船的研究》单元教学设计

      简介：1船的历史教学设计船的历史教学设计教材简析本课是五年级下册船的研究单元的第1课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向以下3个主要概念人们为了使生产和生活更加便利快捷舒适，创造了丰富多彩的人工世界；技术的
      上传时间：2021-12-15
      页数： 26
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    • 2022教科版五年级下册科学《生物与环境》单元教学设计

      2022教科版五年级下册科学《生物与环境》单元教学设计2022教科版五年级下册科学《生物与环境》单元教学设计

      简介：种子发芽实验教学设计种子发芽实验教学设计教材简析本课是五年级下册生物与环境单元的第1课。本课与教科书中的第2课第3课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设
      上传时间：2021-12-15
      页数： 42
      202人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学1.5《当环境改变了》教学设计

      2022教科版五年级下册科学1.5《当环境改变了》教学设计2022教科版五年级下册科学1.5《当环境改变了》教学设计

      简介：1当环境改变了教学设计当环境改变了教学设计教材简析本课是教科版小学科学五下生物与环境单元第5课。在前4课的学习和实验中，学生发现动物植物的生存都需要一定的条件，且外界环境的变化都会影响生物的生存。本节课将以此为基础，引领学生
      上传时间：2021-12-15
      页数： 6
      134人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学1.6《食物链与食物网》教学设计

      2022教科版五年级下册科学1.6《食物链与食物网》教学设计2022教科版五年级下册科学1.6《食物链与食物网》教学设计

      简介：1食物链与食物网教学设计食物链与食物网教学设计教材简析本课是教科版五下生物与环境单元的第6课，要达成的学段目标是12.21说出不同动物以植物或其他动物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量；12.22说出常见植
      上传时间：2021-12-15
      页数： 7
      122人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学2.2《用浮的材料造船》教学设计

      2022教科版五年级下册科学2.2《用浮的材料造船》教学设计2022教科版五年级下册科学2.2《用浮的材料造船》教学设计

      简介：用浮的材料造船教学设计教材简析本课是五年级下册船的研究单元的第2课。通过上一节课的学习，学生知道了独木舟装载量小和稳定性差，本课引导学生通过思考来解决问题，由此引出本课的主题。本课由四部分组成第一部分聚焦，指出浮的材料可以造
      上传时间：2021-12-15
      页数： 4
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    • 2022教科版五年级下册科学3.1《地球——宇宙的奇迹》教学设计

      2022教科版五年级下册科学3.1《地球——宇宙的奇迹》教学设计2022教科版五年级下册科学3.1《地球——宇宙的奇迹》教学设计

      简介：地球宇宙的奇迹教学设计教材简析本课是五年级下册环境与我们单元的第1课。本课主要是让学生通过阅读交流等形式，了解地球为我们提供的生存环境，感知地球是一个独特的星球，是宇宙的奇迹。以地球有什么独特之处它为人类和其他生命提供了哪些生
      上传时间：2021-12-15
      页数： 5
      172人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学1.2《比较种子发芽实验》教学设计

      2022教科版五年级下册科学1.2《比较种子发芽实验》教学设计2022教科版五年级下册科学1.2《比较种子发芽实验》教学设计

      简介：比较种子发芽实验教学设计比较种子发芽实验教学设计教材简析本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第2课，包含课程标准里56年级学生能基于所学知识，运用分析比较推理概括等方法得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致的学段目标。在本节课中
      上传时间：2021-12-15
      页数： 5
      76人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学1.1《种子发芽实验》教学设计

      2022教科版五年级下册科学1.1《种子发芽实验》教学设计2022教科版五年级下册科学1.1《种子发芽实验》教学设计

      简介：种子发芽实验教学设计种子发芽实验教学设计教材简析本课是五年级下册生物与环境单元的第1课。本课与教科书中的第2课第3课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计
      上传时间：2021-12-15
      页数： 7
      95人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学1.4《蚯蚓的选择》教学设计

      2022教科版五年级下册科学1.4《蚯蚓的选择》教学设计2022教科版五年级下册科学1.4《蚯蚓的选择》教学设计

      简介：1蚯蚓的选择教学设计蚯蚓的选择教学设计教材分析本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第4课，本课在课程标准里的学段目标是12.1举例说出常见的栖息地为生物提供光空气水适宜的温度和食物等基本需要。通过前面3节课的学习,学
      上传时间：2021-12-15
      页数： 6
      82人已阅读
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    • 2022教科版五年级下册科学3.5《合理利用能源》教学设计

      2022教科版五年级下册科学3.5《合理利用能源》教学设计2022教科版五年级下册科学3.5《合理利用能源》教学设计

      简介：5.合理利用能源教学设计合理利用能源教学设计教材简析能源是能够提供能量的资源。人类的生存与发展都和能源有着密切的关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤石油天
      上传时间：2021-12-15
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      170人已阅读
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