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简介：根据根据【教科版教科版】五年级科学下册教材制定五年级科学下册教材制定1.7马铃薯在液体中的沉浮一、思考一、思考同一个马铃薯，为什么沉浮状态不一样同一个马铃薯，为什么沉浮状态不一样沉沉浮浮二、调制一杯能使马铃薯浮起来的液体二、调制一杯能使马铃薯浮起来的液体马铃薯在液体中的沉浮记录表马铃薯在液体中的沉浮记录表组别勺数12345678910第组沉
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简介：根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定1.5浮力感受浮力感受浮力木块、塑料泡沫、带盖的空瓶会浮在水面上，为什木块、塑料泡沫、带盖的空瓶会浮在水面上，为什么有这种现象么有这种现象说一说生活中看到的浮在水面的现象。说一说生活中看到的浮在水面的现象。感受浮力感受浮力用手指往下轻压木块，手用手指往下轻压木块，手指有什么感受指有什
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简介：根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定1.4造一艘小船船的发展史船的发展史木筏木筏独木舟独木舟明轮明轮帆船帆船气垫船气垫船远洋货轮远洋货轮现代客轮现代客轮航空母舰航空母舰橡皮泥小船制作赛橡皮泥小船制作赛（11）相同体积的同种类型橡皮泥；）相同体积的同种类型橡皮泥；（22）不准有其他的添加物；）不准有其他的添加物；（33
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简介：回忆上节课我们学到了什么由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗沉浮与什么因素有关分析物体在水中的沉浮规律控制其他因素进行研究用小瓶子继续研究思考与讨论分析物体在水中的沉浮规律l按体积大小顺序排列上面7种物体，依次放入水槽中，记录它们的沉浮情况。想一想，物体的沉
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简介：浮力感受浮力测量泡沫塑料块受到的浮力测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力感受浮力把一块泡沫塑料块放在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉感受浮力把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力称为水的浮力。像泡沫塑料块这样浮在水面的物体都会受到水的浮力。当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它的重力，且方向相反。浮力重力测量泡沫塑料块受
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简介：橡皮泥在水中的沉浮观察橡皮泥的沉浮让橡皮泥浮在水面上比较橡皮泥排开的水量观察橡皮泥的沉浮l把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。l把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它的沉浮。改变橡皮泥的形状，没有变，也没有变，它的沉浮状况发生变化。重量体积不会让橡皮泥浮在水面上你能想办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上吗同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉
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简介：物体在水中是沉还是浮观察物体的沉浮观察更多物体在水中的沉浮观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮观察物体的沉浮把砖块和木块分别放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。注意事项1.必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。2.物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。观察更多物体在水中的沉浮这些物体在水
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简介：马铃薯在液体中的沉浮马铃薯的沉浮观察比较两种液体调制一杯使马铃薯浮起来的液体马铃薯的沉浮把马铃薯分别放入两杯液体中，观察它的沉浮状况。水中不知名液体中马铃薯在一个杯中沉，在另一个杯中浮，这是为什么p马铃薯是同一个吗p杯子大小一样吗p杯中的液体一样多吗p杯中的液体成分一样吗观察比较两种液体怎样才能比较两杯液体不同呢看一看闻一闻尝一尝加热
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简介：下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体是否受到水的浮力下沉的物体受到水的浮力的大小下沉的物体是否受到水的浮力在井中提水时，同样是盛满水的桶，是不是感觉离开水面后比在水中要重得多这是什么原因沉入水中的物体是否受到了水的浮力作用设计一个实验进行验证吧下沉的物体是否受到水的浮力研究的问题下沉的物体会受到水的浮力吗所需器材水槽、测力计、小石块、棉线。实验方法1
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简介：造一艘小船用橡皮泥造船哪艘船装载的货物多用其他材料造船船的发展史用橡皮泥造船船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。让我们用橡皮泥造一艘小船吧用橡皮泥造船比赛规则l用同体积的同种橡皮泥。l不准有其他的添加物。l时间限制在10分钟内。l给自己的小船起个名字，比比谁制造的小船装载量大。用橡皮泥造船造船比赛开
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