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简介：第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性22,制作校园生物分布图制作校园生物分布图我们已经结束了校园生物大搜索活动,校园中到底有多少种生物,不同区域中生活的生物有什么不同,它们之间有什么联系,一,聚焦二,探索1,交流调查活动,把各小组的调查
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简介：第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性4,4,多种多样的动物多种多样的动物我们已经感受到了植物世界的丰富多彩,那么,动物世界又是怎样的呢,动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和丌同呢,一,聚焦二,探索1,比较动物后代不亲代的异同,描述狗妈妈
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