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简介：第三单元第三单元第第1616课时教学设计课时教学设计课题运动的快与慢单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道相同距离下，小车行驶所用时间越短，小车行驶得越快；相同时间下，小车行驶的距离越远，小车行驶得越快。2、能在相同距离或相同时间内，通过测量，比较小车运动的快慢。3、了解速度的概念，认识交通工具的速度。二、过程与方法通过比较的方法学会
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简介：第三单元第三单元第第1414课时教学设计课时教学设计课题车动了吗单元三学科科学年级四学习目标科学知识1.知道什么是运动，什么是参照物。2.知道运动和静止都是相对于参照物的，能根据所选的参照物判断物体的运动。科学探究1.通过观察图片、视频，设计实验探究等活动，学会观察和分析，形成初步的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。2.建立小组学习，培养学生的合作
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简介：第三单元第三单元第第15课时教学设计课时教学设计课题物体的运动方式单元三学科科学年级四学习目标科学知识1.通过观察，了解运动时物体的基本特征。2.能说出几种常见的物体运动方式，如滚动、滑动、转动、振动、摆动等。科学探究1.让小球做出各种运动，并观察小球的不同运动方式。2.观察生活中各种运动着的物体，能描述它们以什么方式运动。情感、态度与价值观1.体验
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简介：猜谜语猜谜语水冲不走，火烧不掉，水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。吃了不饱，人人需要。谜底空气谜底空气猜谜语猜谜语看不见，摸不着，不香不臭没味道。看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。说它宝贵到处有，动物植物离不了。谜底空气谜底空气空气是怎么样的空气是怎么样的空气就在我们周围。你能
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简介：4空气还藏在哪儿科学一年级下册粤教粤科版knqhiznzinr这这些泡泡是从哪里来的海绵里的气泡1himinldeqpo把干海绵放入水中挤一挤，把干海绵放入水中挤一挤，把干海绵放入水中挤一挤，把干海绵放入水中挤一挤，能挤出气泡吗能挤出气泡吗能挤出气泡吗能挤出气泡吗你的发现能海绵里难度藏着空气海绵里难度藏着空气海绵里难度藏着空气海绵里难
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简介：第1单元水和空气粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版1往水中加盐任务将少量的食盐加入水中，轻任务将少量的食盐加入水中，轻轻搅拌。观察食盐在水中的变化轻搅拌。观察食盐在水中的变化实验现象实验现象食盐溶解了食盐溶解了2都能溶解吗在三杯水中分别加入一些白糖、沙在三杯水中分别加入一些白糖、沙和食用油，它们都能溶解吗和食用油，它们都能溶解吗大米大米味精味精课
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简介：第1单元水和空气粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版粤教粤科版1自然界中的水水广泛分布在自然界里，你见过哪里有水吗水广泛分布在自然界里，你见过哪里有水吗小溪海洋瀑布江河湖泊小结水广泛地分布在自然界中，如水广泛地分布在自然界中，如江河、瀑布、湖泊、小溪、海洋等除此之外，你对除此之外，你对水水水水还有哪些认识呢还有哪些认识呢2观察一杯水气味气味颜色颜色味道味道2
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简介：设计与制作鸡蛋包装盒新知导入妍妍陪波波到超市帮妈妈买鸡蛋。你是否也有这样的经历你是否也和妍妍一样发现超市里有好几种保护鸡蛋的包装盒想一想这些包装盒有什么不一样新知导入为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒。调查常见鸡蛋包装盒的材料，说说它们各有什么优缺点。新知导入鸡蛋包装盒材料名称优点缺点PET塑料再生纸浆厚纸板成本低
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简介：不一样的饮水瓶新知导入运动场上，刚做完运动的妍妍、彬彬和琪琪拿起了饮水瓶喝起水来。为什么大家选用的饮水瓶都不一样你注意到了吗个人的喜好不同或一些实际需求不同，所以选择不同的饮水瓶。新知讲解饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。活动1我们的饮水瓶新知讲解观察并比较小组内同学的饮水瓶有哪些不同同学的饮水瓶不同点材料外
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简介：多功能物品新知导入下雨了，天色灰暗。琪琪和妍妍背着书包，撑着伞往家走。忽然，妍妍发现琪琪的书包上有个闪光灯在一闪一闪的。琪琪的书包怎么安装了一个闪光灯呢想一想书包安装闪光灯，不仅能满足琪琪收纳书本、文具等的需求，还能在黑夜中满足她自身安全的需求。新知讲解活动1生活中的多功能物品在我们身边也有这样的多功能物品吗叉勺指甲刀化妆盒新知讲解有时候，人们对同一种物品有多
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