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简介：4学会运用工具同学们知道这是什么吗说一说每一张邮票上的字太小了，我想看清楚，你有什么办法吗一.用放大镜观察我们一起来观察放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。镜柄透镜说一说科学认识放大镜透镜一整块的透明或半透明物体。其折射面是两个球面，或是一个球面一个平面。摸上去非常平滑，不会凹凸不平。通常周围有物料围绕着。特点是中间厚边缘薄。镜柄连着透镜。样
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简介：1走进大自然你发现了吗小草是什么颜色的花儿有没有香味河水是从哪里来的河水为什么是流动的我们一起走进大自然去看一看吧一.活动大自然中有什么说一说，大自然中有什么小组合作展示交流在大自然中，有河流、山脉、海洋中国的山河之美在中国的大地上有长江、黄河等大河在中国的大地上有喜马拉雅山脉、天山等大山黄河母亲河，中国第二大河黄河是世界上含泥沙最多的河流
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简介：2我有好奇心你见过这样的情况吗你知道为什么吗花盆里种了很多的石头说一说一.奇怪的“石头”请观察花盆里面有什么说一说想一想，花盆里栽种的石头和普通石头是一样的吗这是真的石头吗仔细观察两种石头，你能发现什么做一做摸一摸看一看闻一闻交流展示看一看摸一摸闻一闻花盆里的石头普通石头有长长的根没有根软硬没有味有泥土的味道探究解密花盆里的石头生石花
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简介：第第2单元岩石单元岩石单元测试题单元测试题一、填空。（每空2分，共38分）1.我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。例如，用（）或者（）观察岩石的颜色和纹理，用（）岩石，感觉其表面的粗糙程度。2.花岗岩、（）和（）是常见的岩石。3.我们可以利用多种方法观察矿物质的特征。例如，将矿物在（）摩擦，观察（）的颜色；用（）矿物，观察它的
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简介：第第1单元单元生命的延续生命的延续单元测试题单元测试题一、填空。（每空1分，共36分）1.许多植物的生命都是由（）开始的，因此，我们可以通过（）方式种植（）、豌豆等植物。2.当一朵花的花粉落在（）上，雌蕊就有可能结出（）。3.一朵完全花由（）、（）、（）、（）四部分组成,其中,（）和（）是花的主要部分。雌蕊由
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简介：粤科版新版三年级科学上册期末知识点复习粤科版新版三年级科学上册期末知识点复习第一课鲫鱼与青蛙第一课鲫鱼与青蛙1、动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。2、青蛙的外形特征身体分为头、躯干、四肢三部分，表面皮肤光滑，幼体生活在水里，长大后生活在陆地上。鲫鱼的外形特征身体分为头、躯干、尾三部分，表面覆盖着鱼鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水里。3、像青蛙这样既能生活在水
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简介：粤教版小学科学三年级下册各单元知识要点归纳汇总粤教版小学科学三年级下册各单元知识要点归纳汇总第一单元土壤第一单元土壤1、身边的土壤、身边的土壤1、（土壤）是我们身边常见的物质，也是地球上一种重要的资源。2、陆地表面大部分覆盖着（土壤），土壤上生长着（树木、庄稼）等各种植物。3、土壤里生活着许多小动物，如（蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓）等。4、接触土壤后注意洗手。5.我们的（衣食住行）都离
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简介：粤教科技版科学四年级上册教材分析1探究技能分类教材分析本课的任务驱动情景是小溪里和岸边分布着各种各样的岩石。波波和妍妍在岸边收集岩石，他们把这些不同大小、形状的岩石杂乱地堆放在一起。这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗我们能根据岩石的特征，对岩石进行分类吗这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗分类分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起，使事物有序化
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简介：粤教科技版小学科学四年级上册第2单元岩石探究技能分类这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗怎样给岩石分类（1）用感官观察眼看形状、颜色、纹理（2）用简单工具放大镜颗粒组成耳听岩石碰撞的声音手摸岩石表面粗糙、轻重铜钥匙硬度怎样观察岩石活动观察岩石的特征1.给每块岩石编号，并贴标签；2.运用感官和简单工具观察每块岩石的特征；3
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简介：第第17课声音的传播教学设计课声音的传播教学设计一、教材分析本课是粤教科技版科学四年级上册第3单元“声音”的第5课。声音在物质中传播也是声音的重要特征之一。本课通过对比实验，让学生体会到声音可以在听诊器管道里的空气中、桌面的木板中和水中传播，从而理解声音可以在物体中传播。声音传播的现象非常常见，可能不太容易激发学生的探究兴趣，所以教材采用学生不太熟悉的物品听诊器作为研究对象，让学生
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