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简介：10.常见的尺子常见的尺子教学设计教学设计教学内容粤教科技版小学科学一年级上册第3单元第10课教材分析常见的尺子是粤教科技版一年级科学上册我们的文具单元中的第3课。在上一节课中学生初步了解了不同的铅笔或彩笔因笔迹或
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简介：6.美味的水果美味的水果教学设计教学设计设计理念设计理念美味的水果是在上一节蔬菜长在哪里学生已经认识了生活中常见蔬菜生长的地方，还进实地考察菜园的活动和小组合作探究活动，培养合作能力的基础上进行教学的。1本节课从教的
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简介：1粤教科技版科学一年级上册教学设计第第22课我有好奇心教学设计课我有好奇心教学设计一教材分析一教材分析我有好奇心是科学粤教科技版一年级上册第1单元认识大自然中的第2课。在学生观察大自然中丰富多样的自然景物，发现我们生活
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简介：1粤教科技版科学一年级上册教学设计第第11课走进大自然教学设计课走进大自然教学设计一教材分析一教材分析走进大自然是科学粤教科技版一年级上册第1单元认识大自然中的第1课。选择走进大自然作为开篇，是因为学生对大自然有天然的
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简介：4.学会运用工具学会运用工具教学设计教学设计一设计理念1从学生生活经验出发在生活中，学生已经习惯使用眼睛去观察物体，在教学中我紧密联系生活实际，从他们自身知识背景出发进行教学活动，让学生自己体验到使用放大镜的好处。2让学生在活
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简介：1粤教科技版科学一年级上册教学设计第第33课我们来观察教学设计一课我们来观察教学设计一一教材分析一教材分析我们来观察是科学粤教科技版一年级上册第1单元认识大自然中的第3课。本课引导学生认识自己的感觉器官，通过自身的感觉
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简介：1粤教科技版科学一年级上册教学设计第第88课各种各样的文具教学设计课各种各样的文具教学设计一教材分析一教材分析铅笔和彩笔是科学粤教科技版一年级上册第3单元我们的文具的1课。新课程标准中和本课相关的目标为1
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简介：1粤教科技版科学一年级上册教学设计第第77课蔬菜长在哪里教学设计课蔬菜长在哪里教学设计一教材分析一教材分析蔬菜长在哪里是科学粤教科技版一年级上册第2单元水果和蔬菜的第3课。蔬菜长在哪里以蔬菜作为学习素材，侧重学习
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简介：11凉爽的秋天说一说你知道一年有哪几个季节说一说这是哪个季节的景观呢叶渐黄随风飘一.秋天来了秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月。秋天来了，你是怎样发现的呢说一说和你的小伙伴说说你有什么感觉比一比，哪一位同学知道的最多展示交流我们可以从生活中的多个方面感受秋天的到来气温风雨树叶
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简介：12寒冷的冬天猜谜语说像糖,它不甜,说像盐,又不咸。冬天有时一片,夏天谁都不见。打一自然现象小白花,飞满天,下到地上像白面,下到水里看不见。打一自然现象这是哪个季节特有的现象一.冬天的景象你喜欢冬天吗为什么说一说冬季可以堆雪人，冬季可以滑冰说一说冬季是秋春之间的季节，12月、1月、2月是北半球的冬季，从气候学上讲，平均气温连续5天低于10算作冬季
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