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简介：粤教版小学科学四上第一单元第粤教版小学科学四上第一单元第33课时课时种子的传播同步练习种子的传播同步练习一、填空题。一、填空题。1、植物的（）成熟后，能在（）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到（）的空间里，能有更大的生存机会。2、自然界中的果实和种子，有的借助（）传播到远处，除此之外，还有依靠（）、（）、（）传播种子的植物，这些植物的果实和
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简介：粤教版小学科学四上第二单元第粤教版小学科学四上第二单元第99课时课时制作岩石标本盒同步练习制作岩石标本盒同步练习一、填空题。一、填空题。1、将岩石制作成（），能让我们更好地学习和认识常见的岩石。2、标本盒应选择高度（）厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成（）厘米左右的方格。3、岩石的外观（）。我们可以根据岩石的（），给它们制作“身份证”。4
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简介：粤教版小学科学四上第一单元第粤教版小学科学四上第一单元第66课时课时母鸡生蛋了同步练习母鸡生蛋了同步练习一、填空题。1、鸡蛋的孵化需要的条件保证孵化时所需的（）、（）和（）；孵化过程要适时（）。2、鸟的繁殖过程包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等一系列行为。3、完整的蛋壳呈（）形，（）形是一个非
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简介：粤教版小学科学四粤教版小学科学四上上第第一一单元第单元第11课时课时种番茄种番茄同步练习同步练习一、填空题。1、许多植物的生命都是由（）开始的。2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有（）、（）、（）、（）、（）。3、做种番茄的实验，操作步骤是（）、（）、（）、（）、（）。4、种子在发芽时呼
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简介：第第3单元单元声音声音一、填空。一、填空。（每空（每空22分分，共，共3366分）分）1.任何声音都是由物体而产生的。2.人们计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在分贝,汽车行驶时的声音约分贝,飞机起飞时的声音达分贝。3.同类物体的、的差异，影响着物体发出不同的声音。4.声音能在（
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简介：第第4单元单元简单电路简单电路（答卷时间40分钟，全卷100分）一、填空。一、填空。（每空（每空22分分，共，共2828分）分）1.用导线把、等连接起来,就组成了简单电路。2.导线由和组成。3.电是的一种表现形式。4.在日常生活中使用的交流电具有一定的。如果我们使用不当,就有触电危险,对人身
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简介：第第2单元岩石单元岩石单元测试题单元测试题一、填空。（每空2分，共38分）1.我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。例如，用（）或者（）观察岩石的颜色和纹理，用（）岩石，感觉其表面的粗糙程度。2.花岗岩、（）和（）是常见的岩石。3.我们可以利用多种方法观察矿物质的特征。例如，将矿物在（）摩擦，观察（）的颜色；用（）矿物，观察它的
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简介：第第1单元单元生命的延续生命的延续单元测试题单元测试题一、填空。（每空1分，共36分）1.许多植物的生命都是由（）开始的，因此，我们可以通过（）方式种植（）、豌豆等植物。2.当一朵花的花粉落在（）上，雌蕊就有可能结出（）。3.一朵完全花由（）、（）、（）、（）四部分组成,其中,（）和（）是花的主要部分。雌蕊由
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简介：粤教科技版科学四年级上册教材分析1探究技能分类教材分析本课的任务驱动情景是小溪里和岸边分布着各种各样的岩石。波波和妍妍在岸边收集岩石，他们把这些不同大小、形状的岩石杂乱地堆放在一起。这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗我们能根据岩石的特征，对岩石进行分类吗这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗分类分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起，使事物有序化
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简介：粤教科技版小学科学四年级上册第2单元岩石探究技能分类这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗怎样给岩石分类（1）用感官观察眼看形状、颜色、纹理（2）用简单工具放大镜颗粒组成耳听岩石碰撞的声音手摸岩石表面粗糙、轻重铜钥匙硬度怎样观察岩石活动观察岩石的特征1.给每块岩石编号，并贴标签；2.运用感官和简单工具观察每块岩石的特征；3
浙公网安备33030202001339号