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简介：粤教粤科版科学五粤教粤科版科学五年级年级22课时教学设计课时教学设计课题根对水分的吸收单元一学科科学年级五学习目标科学知识通过完成根吸收水分的探究实验，知道根能吸收水分。科学探究能搜集和分析数据获取证据，并能用已有知识和经验通过合理的推理得出结论；。科学态度1、能与他人交流自己的想法，并表达探究结果；2、对探索植物世界具有好奇心。重点知道根能吸收水。难
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简介：水分在茎里的运输,科学粤教版五年级上,新知导入,创设问题情境,在小农场的丝瓜棚架子下，彬彬和波波正在用细绳固定瓜苗。波波发现其中一根丝瓜苗的茎断了，茎的断口处有水滴出。波波问“茎的断口为什么会有水滴出来”,新知讲解,活动1水在植物体内的流动,植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和矿物质的能力就越强。茎是怎么把根吸收的水分和矿物质在植物体内运输的呢,实验,工具与材料开白花植物、两个透明容器
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简介：叶会蒸腾水分吗,科学粤教版五年级上,新知导入,创设问题情境,妍妍和琪琪从外面买了花苗回家。她们发现包装花苗的塑料袋内壁上挂着许多小水珠。妍妍问“这些水珠是从哪里来的”,新知讲解,活动1小水珠从哪里来,植物生长需要水分，植物的根吸收的水分会输送到哪里,新知讲解,包裹植物的塑料袋内壁常会布满许多小水珠,这些水珠是由叶散发水分形成的吗,新知讲解,小实验,用细绳把袋口扎紧,给一株植物浇足水
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简介：植物需要阳光,科学粤教版五年级上,新知导入,创设问题情境,一块旧木板遮盖着草地上的一些酢浆草。这些被遮盖的酢浆草虽然可以生长，但是它们的生长情况与正常接受阳光照射的酢浆草不一样；被盖住的植物叶的颜色较浅，叶片比较柔弱；没被盖住的植物的叶颜色较深，叶片比较厚实。这种现象会不会与光照有关,新知讲解,活动1光照对植物生长的影响,在植物生长过程中，如果缺少了光照，植物的生长会出现怎样的变化,新知讲
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简介：植物能够利用阳光,科学粤教版五年级上,新知导入,创设问题情境,妍妍和琪琪在水族商店参观。在鱼缸里种植着许多金鱼藻，阳光透过橱窗玻璃照射到鱼缸里的金鱼藻上。她们发现，金鱼藻的叶子上有不少起泡冒出来。,金鱼藻放出的气泡是氧气吗,新知讲解,活动1金鱼藻会产生氧气吗,金鱼藻在阳光的照射下，会不断产生气泡。由此可知，产生气泡与光照因素有关；那么，这些气泡里面是氧气吗,新知讲解,怎么判断气体,气体特
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简介：植物需要水分粤教粤科版五年级上,课前问答,同学们，早上来到学校时，我们会第一时间给花架上的植物做什么,思考,给花架上的植物浇水。,我们为什么要给植物浇水呢,因为植物需要水分才能生长。,思考,1从图中你观察到了什么,图中我看到了一些盆栽和一个自动喷洒装置。,2盆栽里的植物长势有什么特点,离喷口近的盆栽长得比较旺盛，而离喷口比较远的盆栽长得比较矮小。,3是什么原因造成这一现
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简介：根还吸收了什么粤教粤科版五年级上,课前问答,植物的根有什么作用,思考,植物的根有固定作用，同时它还能吸收水分。,根的分布情况有什么特点,靠近水源一侧的根会特别发达。,思考,1阳台上有什么,阳台上有一些栽培在花盆里的植物和几碟被浸泡着的绿豆苗。,2波波正在做什么,波波正在用洒水器给绿豆苗补充水分。,3只给绿豆苗补充水分，绿豆苗能正常生长吗,新知导入,新知讲解,植物只
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