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简介：第一单元第第一单元第33课时教学设计课时教学设计课题凤仙花和狗尾草单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.认识凤仙花和狗尾草，知道它们是常见的植物。2.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。3.知道身边质地柔软的草本植物。科学探究1.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。2.学会用比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。情感
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简介：第一单元第第一单元第11课时教学设计课时教学设计课题白兰和银杏单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。2.了解白兰和银杏具有许多相同的特征。3.熟悉更多的乔木科的树种。科学探究1.能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。2.学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。3.能用一定的标准去寻找相似的植物。情感
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简介：第一单元第第一单元第77课时教学设计课时教学设计课题网上学习有趣的植物单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.知道地球上生活着不同种类的植物。2.了解不同地区生活着各具特色的植物。科学探究1.学会使用不同的观察和记录方法进行观察和研究。2.能通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料。情感、态度与价值观1.体验到与其他同学合作学习的快乐；2.与他人交流研
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简介：第一单元第第一单元第22课时教学设计课时教学设计课题月季和茉莉单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.认识月季和茉莉的茎的特点。2.认识月季和茉莉的花、叶等器官的形态特征。3.知道什么是灌木。4.知道生活中哪些属于灌木。科学探究1.通过观察，探究会比较月季和茉莉的各器官的形态特征，能使用科学词汇记录整理信息。2.用比较法对不同植物进行比较，找出灌木的共
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简介：第一单元第第一单元第55课时教学设计课时教学设计课题睡莲和荷花单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.初步认识睡莲和荷花的各部分组成的特征。2.初步认识水生植物适应环境的的形态特征。科学探究1.运用感官或使用恰当的工具搜集信息。2.学习用比较的方法对不同水生植物进行比较，找出各类型水生植物具有的特征。3.能用一定的标准去寻找类似的植物，从而用不同的方法认
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简介：第二单元第第二单元第99课时教学设计课时教学设计课题动物需要水分单元二学科科学年级四学习目标科学知识1.通过收集资料、观看视频，讨论，体会认识动物的生存也离不开水。2.知道水广泛存在于自然界及动物体内。3.知道水资源的重要性。科学探究1.学会观察不同动物的喝水方法并质疑。2.学会写简单的观察记录和结论。情感、态度与价值观1.认识动物的生存也是离不开
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简介：葡萄和爬墙虎葡萄和爬墙虎课题葡萄和爬墙虎单元一学科科学年级四教学教学目标目标科学知识1初步认识葡萄和爬墙虎的各部分组成的特征。2初步认识藤本植物的特征。科学探究1运用感官或使用恰当的工具搜集信息。2学习用比较的方法对不同植物进行比较，找出藤本植物具有的特征。3能用一定的标准去寻找类似的植物，从而用不同的方法认识更多藤本植物。情感、态度与价值观1培养
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简介：第二单元第第二单元第1111课时教学设计课时教学设计课题动物的行为单元二学科科学年级四学习目标科学知识1.了解常见动物通过什么方式获取食物。2.了解动物需要通过身体的移动或身体部位的活动满足生存的需要。科学探究1.用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。2.用科学的方法对信息进行整理、归纳和分析。情感、态度与价值观1.能关注周围的动物，产生观察动物和
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简介：第二单元第第二单元第1010课时教学设计课时教学设计课题动物需要食物单元二学科科学年级四学习目标科学知识1.了解动物通过各种方式摄取食物以满足自身需要。2.知道动物能从食物中获得各种营养物质。科学探究1.能基于已有经验和所学的知识作出假设。2.通过观察、查阅资料、调查等方式搜集信息。情感态度与价值观1.乐于尝试运用多种思路完成科学探究。2.产生观察动
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简介：第二单元第第二单元第1212课时教学设计课时教学设计课题动物的巢穴单元二学科科学年级四学习目标科学知识1.观察各种动物的巢穴，了解其形状、构造、材料等特征。2.了解动物巢穴的特点与生活环境之间的联系。科学探究1.能列举动物依赖植物筑巢或作为庇护的实例。2.能熟练运用比较、对比的方法探究不同巢穴的特点。情感、态度与价值观1.乐于主动提出科学问题，并设法通
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