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  • 简介:第一单元第第一单元第66课时教学设计课时教学设计课题校园里的植物单元一学科科学年级四学习目标科学知识1.观察校园里的植物,并能描述出它的形状与特征。2.通过不同的标准给观察的植物进行分类。科学探究1.能够运用多种感官去观察、去比较,掌握对比的方法。2.用图画来描述和记录植物的形态。情感、态度与价值观1.体验到与其他同学合作学习的快乐;2.通过观察
    上传时间:2021-02-28
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  • 简介:第二单元第二单元第第1313课时教学设计课时教学设计课题专题探究帮鸟儿建个家单元二学科科学年级四学习目标科学知识1.知道生活习性不同的鸟,它们建造的鸟巢形状等特征也不相同。2.能熟知身边鸟类的食性,环境特点,为它们建个家能做出规划。科学探究1.能根据鸟类的食性,环境特点等因素为鸟儿设计人工鸟巢。2.能基于已有经验和所学知识,对影响人工鸟巢吸引鸟儿来居住
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  • 简介:动物需要空气动物需要空气课题动物需要空气单元二学科科学年级四教学教学目标目标科学知识1知道动物需要呼吸。2知道常见脊椎动物的呼吸系统的组成。3了解常见的脊椎动物的呼吸系统各组成部分的功能。科学探究1观察金鱼(鲤鱼)的呼吸现象,了解鱼在水中怎样呼吸。2观察和了解更多的动物的呼吸现象,认识它们的呼吸器官。情感、态度与价值观在科学探究中能以事实为依据,体验合作
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  • 简介:第三单元第第三单元第1717课时教学设计课时教学设计课题设计与制作风帆小车单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道能利用风力为装上风帆的小车提供运动提供动力。2、知道制作风帆的材料会影响风帆小车的运动情况。二、过程与方法1、能选择适合的材料制作风帆小车。2、在设计风帆小车的过程中,反思并不断改进自己的设计制作,在测试中反思自己的设计制作
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  • 简介:第三单元第三单元第第1616课时教学设计课时教学设计课题运动的快与慢单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道相同距离下,小车行驶所用时间越短,小车行驶得越快;相同时间下,小车行驶的距离越远,小车行驶得越快。2、能在相同距离或相同时间内,通过测量,比较小车运动的快慢。3、了解速度的概念,认识交通工具的速度。二、过程与方法通过比较的方法学会
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  • 简介:第三单元第三单元第第1414课时教学设计课时教学设计课题车动了吗单元三学科科学年级四学习目标科学知识1.知道什么是运动,什么是参照物。2.知道运动和静止都是相对于参照物的,能根据所选的参照物判断物体的运动。科学探究1.通过观察图片、视频,设计实验探究等活动,学会观察和分析,形成初步的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。2.建立小组学习,培养学生的合作
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  • 简介:第三单元第三单元第第15课时教学设计课时教学设计课题物体的运动方式单元三学科科学年级四学习目标科学知识1.通过观察,了解运动时物体的基本特征。2.能说出几种常见的物体运动方式,如滚动、滑动、转动、振动、摆动等。科学探究1.让小球做出各种运动,并观察小球的不同运动方式。2.观察生活中各种运动着的物体,能描述它们以什么方式运动。情感、态度与价值观1.体验
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