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简介：1111．不同的声音．不同的声音【教学目标】【教学目标】科学知识1．能够感受人嗓音有强弱、高低和音色的不同。2．能用实验证明声音的强弱与什么因素有关。3.能用实验证明声音的高低与哪些具
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简介：苏教版小学科学三年级下册声音的产生教学设计【教学目标】【教学目标】根据科学课程标准，制定四维目标。科学知识1．知道声音是由物体振动而产生的。2．知道物体的振动消失声音也会停止。3
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简介：18.风向和风力【教学目标】【教学目标】科学知识通过学习，能说明什么是风向和风力。科学探究会借助操作轻飘物体判断风向和风力，能复述“风级歌”的内容。科学态度自制风向风力计，测量风
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简介：19．天气和气候【教学目标】【教学目标】科学知识1．知道什么是气候，天气和气候有什么区别。2．知道天气和气候对人类活动的影响。3.认识不同的气候环境下造就了不同的生物，为人类生存提供了
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简介：17．云量和雨量【教学目标】【教学目标】科学知识1．知道云量是云占天空面积的多少，知道什么是晴天、多云、阴天。2．知道雨量及对应的降水强度。3．能够按照设计好的基本步骤完成雨量器的制作
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简介：苏教版小学科学三年级下册第四单元它们是用什么做的,13.纸,讨论纸的用途,生活中你见过哪些纸,它们有什么用途,讨论纸的用途,介绍纸的发明史,考考你1、世界上最早发明纸的国家是
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简介：苏教版小学科学三年级下册第四单元身边的材料,15.塑料,你认识吗,时光机器,石头,木材,陶瓷,铜,塑料,变化,竹,纸,塑料,布,变化,变化,塑料,探究塑料的优点,实验注意事项
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简介：苏教版小学科学三年级下册第五单元观测天气,16.测量气温,认识气温计,认识气温计,认识气温计,认识气温计,你能读出以下气温计的读数吗,读作写作,零摄氏度,0℃,读作写
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简介：初识云量和雨量,观看天气预报，获取天气信息,初识云量和雨量,降水、气温、云、风等称之为气象要素。,晴、晴转多云、多云、阴等是用来描述云量的气象用语；小雨、中雨、大雨、大暴雨等是用来描述雨量的气象
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简介：苏教版小学科学三年级下册第五单元观测天气,18.风向和风力,观察并描述生活中风的踪迹,初步认识风向和风力,我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向。这说明了什么风是有
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