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简介：18食物的旅行u教学目标1．知道并能指认人体的主要消化器官，知道其功能，了解消化过程。2．知道消化道运送食物的方式是蠕动。3.知道消化器官的保健常识。u教学重难点【教
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简介：8认识固体◆教学目标1.认识到固体是物体存在的一种形式。2.知道固体有确定的形状，体积和质量。3.理解像纱巾、羽毛、食盐、面粉之类的轻薄、细小的物体也是固体。4.学会用多
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简介：16人的呼吸u教学目标1．能通过“解暗箱”的方法了解并描述呼吸系统的组成、各器官作用及系统的工作流程。2．会用澄清石灰水、燃烧的蜡烛来比较吸进的空气和呼出气体的区别。u教学
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简介：10固体的混合与分离◆教材解析本课是依据义务教育小学科学课程标准中物质科学领域的相关内容标准建构的。本课通过研究固体的混合活动，引导学生通过测量的方法、比较固体混合前后质量和体积
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简介：12河流与湖泊◆教材解析河流与湖泊是苏教版三年级上册第四单元地球上的水资源的起始课，地球为人类生存提供各种自然资源，水资源就是其中的一种。地球表面有由各种水体组成的水圈，河流
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简介：11把盐放到水里◆教学目标1.探究影响盐等物质在水中溶解快慢的因素，初步学习对比实验的方法。2.测量100毫升水中能溶解多少克盐或糖，根据实验结果归纳出与溶解度有关的结论。3
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简介：制作手工皂,向工程师那样,一、提出问题,如何制作香皂呢,二、制定方案,阅读资料，选择材料。,三、制作模型,三、制作模型,手工皂具体制作步骤,1.隔水加热皂基，用搅拌棒轻轻搅拌几下即可；2
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简介：19食物与营养,第5单元人的呼吸和消化,一、课程导入,大航海时代的悲剧,二、食物中的营养,食物的奥秘,船员的食物,船长和管理员的食物,二、食物中的营养,阅读资料,二、食物中的营养,食物的主要营
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简介：18食物的旅行,第5单元人的呼吸和消化,一、课程导入,跟着我们去人体“旅行”吧,二、画食物的旅行图,我们吃的食物到哪儿去了在人体轮廓图上。画出食物在人体内的“旅行线路图”。,我画的“旅行图
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简介：17运动和呼吸,第5单元人的呼吸和消化,一、课程导入,说一说刚参加完运动的呼吸和平时相比有何变化呢,二、讲授新课,如何测量呼吸快慢,怎样才算呼吸一次,一呼一吸算呼吸一次。,二、讲
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