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简介：15珍惜水资源,4单元地球上的水资源,一、科学阅读,长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源的现象司
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简介：16人的呼吸,第5单元人的呼吸和消化,感受呼吸,将食指放在鼻前，深呼吸。将两手放在胸下方，深呼吸。,一、课程导入,感受呼吸,吸进的气体与呼出的气体相同吗,一、课程导入,比较吸进的气体与呼
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简介：14海洋,4单元地球上的水资源,一、导入新课,说说你对海洋的了解。猜一猜海洋占地球表面积的多少,一、导入新课,二、海水的组成,1.用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中
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简介：13地下水,4单元地球上的水资源,一、引入课题,河流、湖泊是人们重要的淡水资源。丰富的淡水资源孕育了包括我们人类在内的无数生命。,但是生活在同一片蓝天下的人们，他们的生活却是这样的，常年干旱
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简介：12河流与湖泊,4单元地球上的水资源,一、引入课题,长江三峡,青海湖,西湖,桂林,这里你去过吗,二、讨论交流,河流、湖泊、池塘、水库有什么不同,河流,湖泊,池塘,水库,二、讨论交流
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简介：11把盐放到水里,3单元固体和液体,一、引入新课,同学们，你们看过爸爸妈妈炒菜吗在炒菜的时候，我们都要在菜里面加一点盐，最后盐到哪里去了呢,一、导入新课,把沙子、盐分别放入冷水中，并搅拌
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简介：10固体的混合与分离,3单元固体和液体,一、导入新课,生活中有哪些情况需要把不同的固体混合在一起,八宝米,中药材,混凝土,二、讲授新课,比较质量的大小,二、讲授新课,比较占据空间的大小
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简介：9认识液体,3单元固体和液体,一、导入新课,找一找图中哪些是液体，为什么称它们为液体,泪水,汗水,针剂,牛奶,醋,酱油,食用油,汽油,二、认识液体,它们是液体吗,二、认识液体,沙子放大30
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简介：8认识固体,3单元固体和液体,一、导入新课,教室里的物品哪些是固体，哪些不是固体,二、认识固体,它们也是固体吗,纱巾,面粉,羽毛,食盐,二、认识固体,找一找图片中的固体，说以说它是什么形状
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简介：苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册期末专项复习（填空题）学校班级姓名成绩注意卷面整洁、字迹清晰，共70个
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