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  • 简介:5.17钢筋混凝土与现代建筑业作业单一填空题1古代建筑一般是结构和结构两种。2普通混凝土与钢筋混凝土的主要区别在于。3钢筋混凝土的发明者是法国人。4钢筋混凝土就是放有的混凝土。二判断题,正确的打,错误的打。1用钢筋混泥土,在军
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  • 简介:55.18.18电动机与现代工业作业单电动机与现代工业作业单一填空题一填空题1电动机的发明使人类社会从时代进入时代。2很多家用电器都运用提供动力来工作。二判断题,正确的打,错误的打二判断题,正确的打,错误的打。1家电中都有电动机
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  • 简介:苏教版六年级上专项学习像工程师那样苏教版六年级上专项学习像工程师那样教学设计教学设计课题专项学习像工程师那样单元6学科科学年级6学习目标动手动脑,设计合适的方案,制作出满足需求的蒸汽船,并向同伴展示交流。能够
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  • 简介:苏教版六年级上苏教版六年级上11.1.1蜡烛的变化蜡烛的变化教学设计教学设计课题蜡烛的变化单元1学科科学年级6学习目标能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中,发现两类变化的不同。能够说出判断物质变化属于哪一类的证据。能
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  • 简介:苏教版六年级上苏教版六年级上11.2.2铁生锈铁生锈教学设计教学设计课题铁生锈单元1学科科学年级6学习目标能用多种方法比较铁和铁锈的不同,知道铁锈是不同于铁的新物质。能够设计实验方案并进行验证,理解铁制品生锈的原
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  • 简介:苏教版科学六年级上苏教版科学六年级上11.3.3制作汽水制作汽水教学设计教学设计课题制作汽水单元1学科科学年级6学习目标能用实验证明汽水中的气泡是二氧化碳,知道白醋和小苏打混合产生二氧化碳。知道制作汽水的原料和方
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  • 简介:苏教版六年级上苏教版六年级上11.4.4化学家的研究化学家的研究教学设计教学设计课题化学家的研究单元1学科科学年级6学习目标知道化学家研究物质的成分性质用途并制造新物质。能够用验证性实验的方法,研究二氧化碳的性质
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  • 简介:苏教版苏教版22.7.7寻找遗传与变异的秘密寻找遗传与变异的秘密教学设计教学设计课题寻找遗传与变异的秘密单元2学科科学年级6学习目标了解孟德尔及后续的对遗传和变异秘密的研究,初步了解遗传和变异的原因。应用遗传和变
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  • 简介:苏教版六年级上苏教版六年级上33.8.8消失的恐龙消失的恐龙教学设计教学设计课题消失的恐龙单元3学科科学年级6学习目标通过举办恐龙展,收集整理与恐龙有关的信息,激发学生研究恐龙的兴趣。通过阅读资料,了解恐龙化石的
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  • 简介:苏教版六年级上苏教版六年级上22.5.5生物的遗传生物的遗传教学设计教学设计课题生物的遗传单元2学科科学年级6学习目标观察和比较人动物植物子代与亲代的某些特征,理解其有很多特征是相似的,包括形态结构生理特点行为方式
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