-
简介：苏教版科学五年级上册课课练第一单元光与色彩1,光源一,判断题1,太阳,雷电,萤火虫,发光水母是人造光源,2,月球本身就是光源,3,能自行发光的物体叫做光源,4,生活中有许多物体会发光,判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为光体存在而发
-
简介：五年级科学上册教学反思第一单元光与色彩1,光源一,本课是新教材苏教版五年级科学上册第一单元光与色彩第一课本课逐渐深入地安排了三部分内容第一部分,根据光源概念与生活经验,讨论哪些是自然光源,哪些是人造光源,进而学会给光源分类第二部分,分析图片
-
简介：苏教版四年级科学上册教学设计第一单元动物大家族1,给动物分类,教学目标,科学观念1,动物分脊椎动物和无脊椎动物2,脊椎能让身体在一定范围内运动科学思维1,认识到动物的多样性2,认识某些动物具有共同特点探究实践1,按照一定标准给动物分类2,摸
-
简介：苏教版科学四年级上册课课练第一单元动物大家族1,给动物分类一,选择题1,不属于脊椎动物A,孔雀B,蚂蚁C,小丑鱼D,猴子2,我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,其中,是我国特有的珍稀动物A,华南虎B,美洲豹C,帝企鹅D,袋鼠3,蝴蝶
-
简介：四年级科学上册教学反思第一单元动物大家族1,给动物分类学生知道了如何进行分类,所以本课的重点就放在确定动物分类的标准,能根据自定的标准准确地给动物分类引入部分先出示一些不同形状的图形,提问,可以按什么分类,通过物体的分类再到给动物分类,过渡
-
简介：苏教版三年级科学上册教学设计第一单元认识空气1,空气占据空间,教学目标,科学观念通过探究实验,知道空气占据空间,空气占据空间的多少可以改变,压缩空气具有弹性探究实践会用实验证实空气占据空间盒发现压缩空气具有弹性,在科学事实的基础上进行预测和
-
简介：三年级科学上册教学反思第一单元认识空气1,空气占据空间一,教材分析空气占据空间,本课按照由浅入深的活动架构,逐渐深入地安排了三部分内容第一部分,建立,空间,的感知及,物体占据空间,的感知,知道粉笔,水都占据一定的空间第二部分,感知空气需要占
-
简介：苏教版科学三年级上册课课练第一单元认识空气1,空气占据空间一,选择题1,在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩,利用了空气的性质是,A,热空气会上升B,空气有质量C,压缩空气有弹性2,杯底的纸巾不会被浸湿的原因是,A,空气占据空间B,纸把水往下压C,水
-
简介：苏教版科学二年级上册课课练第一单元关心天气1,今天天气怎么样一,选择题1,阳光灿烂描述的是,的特征A,阴天B,晴天C,雨天D,雾天2,秋冬季节,我国北方地区常见的,雾霾,天气属于,A,垃圾污染B,白色污染C,大气污染D,无污染3,下列哪条是
-
简介：苏教版二年级科学上册教学设计第一单元关心天气1,今天天气怎么样,教学目标,科学观念认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园科学思维能基于所学的知识,通过观察,实验,查阅资料,调查,案例分析等方式获取事物的信息探究实践分析
浙公网安备33030202001339号