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简介：苏教版小学科学四年级下册苏教版小学科学四年级下册第五单第五单元元生物与环境生物与环境16动物的庇护所这是在哪里的情景你有什么感觉和人类一样，动物也有自己的家。你还见过哪些野生动物的家大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动植物提供安家所需要的各种材料到校园里、花坛边、大树下寻访动物的家。要求1、慢慢地接近，静静地观察，不要惊吓和
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简介：第五单元第五单元观测天气观测天气第17课云量和雨量一、我会空题一、我会空题1.云也是重要的之一。天空中云的多少叫作。2.如果把天空看成一个圆，把这个圆平均分成四份，如果云量不超过圆的1/4,就是；如果云量不超过3/4;就是；如果云量超过了或覆盖了整个圆，就是。3.是测量降水多少的装置，降水量的单位是。4.24小时
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简介：第五单元第五单元观测天气观测天气第16课测量气温一、我会空题一、我会空题1.气温是最重要的之一。气温通常用来测量。2.温度的常用单位是,用符号表示。3.“零下6”读作，写作。4.一天中，的温度最高，早晚的温度较低；阳光下的温度较，处的温度较低。5.是用来放置气温计等仪器的木箱。般都架设在
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简介：第第18课课风向和风力风向和风力一、我会空题一、我会空题1.风也是重要的之一。风吹来的方向叫作，风的强度叫作。2.风向可以用来测量，它的箭头指向风的方向，当箭头指向西南时,就是风。3.风力可以用来测量。4.风对人类的生产、生活有很大影响。风的好处有、。5.、都是极端的天气现象，会对人们的生产、生活
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简介：第五单元第五单元观测天气观测天气第19课天气和气候一、一、我会空题我会空题1.天气是指、风向、等气象要素在短时间内的综合状况。2.在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的。3.“昆明四季如春”是在说；“今天小雨”是在说。填“天气”或“气候4.、等动植物生活在热带雨林里；
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简介：第五单元生物与环境第五单元生物与环境第15课生物与非生物一、我会空题一、我会空题1.在自然界中，有些物体会、等，具有了这些特征，我们就说它是有生命的物体，又称为，像石头那样不具备这些特征的物体是没有生命的物体，又称为。2.动物的特点能够、会、运动、需要。3.石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征
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简介：第五单元生物与环境第五单元生物与环境第16课动物的庇护所一、我会空题一、我会空题1.大自然为植物提供了生存所需要的水、空气、温度、阳光和土壤,还为动物提供安家所需要的。生物的生存离不开这些。2.蚂蚁生活在温暖潮湿的中，花坛边、墙角处都能找到它们。3.在观察小动物的家的过程中，同学们要做到爱护小动物,不它们并保护它们的生存环境，同时还要注意不在的地方
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简介：第五单元生物与环境第五单元生物与环境第17课环境变化以后一、我会空题一、我会空题1.大自然中的非生物因素总是在，如温度、降水量等。为应对某些变化生物有自己的方式。2.秋季，一些树木的叶子会变黄、飘落，以减少及养料散失，适应的环境。3.自然环境在不停地变化，有缓慢的、有规律的，也有急速的，还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些。当生
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简介：你认识这些动物吗交流蜜蜂蜻蜓你认识这些动物吗交流毛毛虫蝌蚪你认识这些动物吗交流海豚大象企鹅猜谜语。思考头上一朵红花开，花衣不用剪刀裁。虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉。猜谜语。思考身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明
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简介：动物人小动物小兔子的成长过程小兔子成长过程和我们有什么不一样人与黑猩猩思考人与黑猩猩有哪些相同与不同之处机器人与你我有哪些相同与不同之处从下面的问题中挑一个研究蚂蚁喜欢吃什么蜘蛛网是什么样的蜗牛是怎样爬行的夏天，家乡哪些花儿开了能找到的证据和整理好的信息有哪些写一写。请完成课本上的“期末测评”谢谢
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