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简介：8暗箱里的秘密3单元用大脑思考一、导入新课仔细观察努力思考二、新知讲解看图，说说发生了什么事儿初步认识暗箱二、新知讲解明明兔子是从一个洞口跑进去的，怎么从两个口出来呢二、新知讲解把你猜想的小兔子逃跑的路线画出来二、新知讲解像小山这样不方便打开的物体，我们称之为“暗箱”。二、新知讲解医生用听诊器检查身体二、新知讲解暗箱障碍物小球解暗箱二、新知讲解小球
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简介：1/3感官总动员感官总动员教学方案教学方案教学目标教学目标1.通过品茶、观察点燃前后的蜡烛、挑西瓜等活动，说出认识一种事物需要动用各种感官；2.在做品茶活动和与同伴观察蜡烛的活动中，尝试发现并交流事物更多的特点；3.培养学生学科学、用科学的习惯和爱科学的情感。教学重难点教学重难点【教学重点】知道全面认识一种事物需要动用各种感官。【教学难点】能动用各种感官观
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简介：1/4认识感官教学方案认识感官教学方案教学目标教学目标1.知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官（感官）；2.知识动物也通过眼、耳、鼻等感知环境，并且有些动物的感官很灵敏；3.在用感官观察的活动中，尝试描述并交流物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙、光滑、冷热等方面的特点；4.乐于对生活当中常见的科学现象、自然现象进行探究与分享。教学重难点
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简介：2小小工程师1单元走进科学一、导入新课工程师的杰作高铁工程师的杰作汽车一、导入新课工程师是怎么工作的工程师的工作和科学家的工作，有什么不一样二、了解工程师的工作设计图纸制作模型二、了解工程师的工作维修机器调试产品二、了解工程师的工作二、了解工程师的工作二、了解工程师的工作你有过做工程师的经历吗三、学做工程师制作一个铅笔加长器三、学做工程师姓名好
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简介：1/31小小小小科学家科学家一一、教学目标教学目标1.做滚小球的实验，并能有所发现。2.认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。3.知道科学家是发现大自然奥秘的人。二二、教学重点及难点教学重点及难点重点重点认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然的人。难点难点通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。三三、教学教学用具用具带有凹槽的可调节坡度大小的轨道，钢
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简介：1/39树叶变黄了树叶变黄了一一、教学目标教学目标1.通过观察，能说出家乡的一些落叶树，并知道它们的叶子会变黄。2.猜想树叶变黄的过程，并选择一种方法验证自己的猜想。通过猜想和验证。3.知道银杏树叶是从弧形的地方开始慢慢变黄的。4.能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。二二、教学重点教学重点、难点难点重点重点对树叶变黄
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简介：1/2借助工具观察借助工具观察教学方案教学方案教学目标教学目标1.通过用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节；2.通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能；3.会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。教学重难点教学重难点【教学重点】知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。【教学难点】会正确使用放大镜
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简介：1/47做个小侦探做个小侦探一一、教学目标教学目标1.通过读图，针对具体情境中的问题有依据地说出自己的猜想，体会到猜想与事实不是一回事。2.在玩碰碰球的科学游戏中，认识到猜想不一定正确；要想知道猜想是否正确，需要进行验证。3.通过阅读资料，知道猜想是科学研究中重要的思考活动。二二、教学重点教学重点、难点难点重点重点依据观察到事实，作出猜想。难点难点将观察到的
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简介：9树叶变黄了3单元用大脑思考一、导入新课二、新知讲解秋天到了，你家乡哪些树的叶子会变黄呢二、新知讲解猜一猜，银杏树叶是怎么慢慢变黄的二、新知讲解二、新知讲解可以直接观察树上的叶子可以收集树叶来观察寻找证据验证自己的猜想二、新知讲解可以给这些银杏树叶的图片排序二、新知讲解观察、收集校园里其它树的叶子，看看它们怎么变黄的。二、新知讲解活动手册四、课堂
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简介：1/38暗箱里的秘密暗箱里的秘密一一、教学目标教学目标1.通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。2.通过阅读，了解生活中更多的暗箱。3.猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。4.在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。二、教学教学重点及难点重点及难点重点重点猜暗盒里障碍物的位置。难点难点使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的状况。三
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