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简介：力与运动科学四年级上册新知导入你看得见力吗你看不见，我也看不见。但我知道，当降落伞从空中飘落时，那里有力。你看得见力吗你看不见，我也看不见。但我知道，当汽车在公路上行驶时，那里有力。请你续写小诗，说说怎样才知道力的存在新知讲解观察图片图片上的运动与什么力有关它力改变了什么说一说新知讲解运动中的自行车停下来与摩擦力有关刹车的刹皮与钢
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简介：点亮小灯泡科学四年级上册新知导入手电筒是一种常见的家用电器。手电筒里有什么它是怎么工作的猜一猜新知讲解你能用导线连接电池和小灯泡，让小灯泡亮起来吗赶快尝试一下吧。画出连接方法新知讲解导线应该接触小灯泡的什么部位小灯泡有两个连接点，任意一个连接点与导线连接，另一个与电池锌片连接。新知讲解让小灯泡亮起来，你是怎么做到的将小灯泡侧面连接点和电池的正极
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简介：导体和绝缘体科学四年级上册新知导入电池和小灯泡直接接触，小灯泡能亮吗一个简单的闭合电路由电源、用电器、导线和开关组成。新知导入导线的各部分是用什么材料做的铜丝塑料胶皮新知导入它们各起什么作用用铜丝连接电路，小灯泡亮吗剪断铜丝，用塑料胶皮连接电路，小灯泡亮吗新知导入铜丝能让电流通过，小灯泡亮。塑料胶皮不能让电流通过，小灯泡不亮。新知讲解生活中的这些物品
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简介：第五单元第五单元岩石与矿物岩石与矿物一、知识广场28分，每空1分1.岩石组成地球的。一些岩石裸露在.更多的岩石被或、覆盖着。2.花岗岩通常由、三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。3.花岗岩的质地.声音，没有气孔，吸水性4.采集并制作岩石标本的步骤是、。5是构成岩石的“积木”。矿物使岩石呈现出不同的
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简介：第三单元第三单元常见的力常见的力一一.知识广场知识广场3434分分,每空每空22分）分）1.在实验中使小车运动起来是用钩码或垫圈的（）作拉力.2.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作（）3.手按在桌子上拖动，会有一个力（）手的运动,这是因为手和桌面之间有（）4.力的单位是牛顿,用字母“（）”表示。5.浸人水中的物体会
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简介：第一单元动物大家族一、填空题（每空一、填空题（每空22分，共分，共2020分）分）1、具有脊椎的动物叫_动物，没有脊椎的动物叫_动物。2、鳍是鱼的_器官，鳃是鱼的_器官。3、鸟的种类很多，在脊椎动物中仅次于_。4、_是覆盖在鸟身体上的大型羽片。5、紧贴鸟的身体、细小而柔软的羽毛是_。6、哺乳
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简介：第二单元第二单元物体的运动物体的运动一、填空题（每空2分，共30分）1、我们通常用_和_来描述位置。2、把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的_。3、通常用速度描述物体运动的_。4、同一种物体，运动时_越大，冲击力也越大。5、声音在空气中的速度约为_米/秒，光在空气中的速度约为_亿米
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简介：第四单元第四单元简单电路简单电路一、知识广场19分,每空1分1.能使小灯泡亮起来的电路是一个电路。2.可以控制电路的通和断。3.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的和形成,灯泡才会亮起来。4.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为。5.电池提供电,发电厂提供电。6.把许多用电
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简介：1.1.给动物分类给动物分类【课标落实】【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、分类、实验、交流等活动落实课程标准中年级的课程目标。科学知识能根据有关特征对生物进行简单分类。科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具，制作模型、观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运
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简介：
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