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学科：: 全部小学语文小学数学小学英语小学科学道德与法治（思品）小学班会小学美术小学音乐信息技术小学体育书法写字心理健康劳动技术综合实践活动班主任工作

版本：: 全部教科版苏教版教科版（2024）苏教版（2024）大象版冀教版（冀人版）粤教粤科版青岛版（五四制）青岛版（六三制）湘教版人教鄂教版人教版北京课改版首师大版教学计划期中试卷期末试卷

年级：: 全部一年级上册（2017）一年级下册（2018）二年级上册（2018）二年级下册（2019）三年级上册（2019）三年级下册（2020）四年级上册（2020）四年级下册（2021）五年级上册（2021）五年级下册（2022）六年级上册（2021）六年级下册（2022）

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9.昼夜交替教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：99昼夜交替昼夜交替课标落实课标落实1.本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年级的课程目标。科学知识知道昼夜交替四季变化分别与地球自转和公转有关。昼夜交替现象对动植物的影响。科学探究在教师指导下，能用进行观察调查科

上传时间：2022-02-10

页数： 10

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( 5 星级)
5.生物的启示教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：5.5.生物的启示生物的启示课标落实课标落实1本单元通过一系列案例分析，借助阅读讨论探究游戏等多种方式，了解仿生的含义，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识知道很多发明可以在自然界找到原型，能够说出工程师利用科学原理发明创造的实

上传时间：2022-02-10

页数： 5

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( 5 星级)
1.搭建生命体的“积木”教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：1.1.搭建生命体的积木搭建生命体的积木课标落实课标落实1本节课通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。1科学知识了解生物的生存条件和生物的多样性。2科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角

上传时间：2022-02-10

页数： 6

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( 5 星级)
3.发霉与防霉教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：3.3.发霉与防霉发霉与防霉课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出有针对性的

上传时间：2022-02-10

页数： 4

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( 5 星级)
4.微生物的“功”与“过”教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：44微生物的功与过微生物的功与过课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提

上传时间：2022-02-10

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( 5 星级)
2.微小的生命体教案（2022新苏教版五年级科学下册）

简介：22微小的生命体微小的生命体课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解微生物的生存条件和微生物的多样性。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提

上传时间：2022-02-10

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( 5 星级)
我是怎样出生的ppt课件

简介：3.3我是怎样出生的我是怎样出生的新课导入我们是由爸爸妈妈结合后孕育出来的我们是由爸爸妈妈结合后孕育出来的生命。生命。我在妈妈“肚子”里住了多少时间我在妈妈“肚子”里住了多少时间刚出生时我是什么样的刚出生时我是什么样的妈妈在怀孕的时候有哪些反应妈妈在怀孕的时候有哪些反应我出生时她的情形是怎样的我出生时她的情形是怎样的新课导入胚胎的发育正常女性怀

上传时间：2021-04-22

页数： 24

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( 5 星级)
2021年苏教版五年级下科学全册实验报告单

简介：苏教版小学科学五年级下册实验报告单实验一探究杠杆省力的秘密实验器材杠杆尺观察到的现象或测量结果平衡条件摆法支点左侧支点右侧钩码数距离支点格钩码数距离支点格123我的结论小组时间实验二斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验记录实验器材光滑的长木板、弹簧秤、小车、书本斜面坡度书本数1234

上传时间：2021-03-10

页数： 16

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( 5 星级)
2021年苏教版五年级下科学全册实验指导

简介：苏教版五年级科学下册科学实验指导苏教版五年级科学下册科学实验指导实验名称实验名称杠杆省力的秘密实验目的实验目的认识杠杆省力的原理实验器材实验器材杠杆尺及支架、钩码实验过程实验过程1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少码才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。4.改变

上传时间：2021-03-10

页数： 10

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( 5 星级)
第一单元神奇的机械同步练习及答案（共6课时）

简介：第1页第一课什么叫机械一、填空题1、数千年前，我们的祖先利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，这些工具的使用含有（）原理。2、像钳子、扳手这样能够帮助人们（）或（）的工具装置，都可以称之为机械。3.机械可以分为（）和（）。二、判断题1、所有简单机械，在使用过程中，一定是省力的。（）2、简单机械可以让人们的工作更省力或更方便。

上传时间：2021-02-15

页数： 14

上传人：理想

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( 5 星级)