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简介：第2单元遗传与变异教材中问题解答第5课生物的遗传1.农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子（P14）答农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子，叫选种。种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养物质多，种子萌发后长成的幼苗就健壮。2.饲养员留种鸡时，为什么要选体格匀称健壮的鸡（P14）答饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡，以保证产出的鸡蛋合格率高，孵出的小鸡成活率高。3.用连线的方
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简介：第1单元物质的变化教材中问题解答第1课蜡烛的变化1.在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化始终没有发生变化的是什么（P2）答蜡块形态发生了变化，但没有产生新物质，始终是蜡这种物质。2.点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。（P3）答干燥的烧杯内壁出现水雾；另一只烧杯内壁变成白色；白瓷碗底部有黑色烟灰。3.点燃一小张纸，观察纸的变化。（P3）答纸的主要原料是植物纤维，纸燃
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简介：第3单元化石的奥秘教材中问题解答第8课消失的恐龙1.这些模型图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢（P26）答图片中的恐龙形象是根据恐龙化石复原出来的。2.你认识这些恐龙吗能找出与它们相对应的化石模型吗（P28）三角龙生活在距今7000万至6500万年前（晚白垩纪），科学家在北美洲发现了三角龙化石。三角龙看上去就像一头巨型犀牛，体重约10吨。它的
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简介：六上六上第一单元第一单元微小世界微小世界小科背背小科背背（适合背诵的知识点）（适合背诵的知识点）第1课放大镜1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。（2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。（3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度
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简介：实验名称观察水滴里的微生物。实验目的通过显微镜观察水样，知道水中有微生物。实验器材载玻片、盖玻片、滴管、显微镜、草履虫培养液、USB电子显微镜。实验步骤1教师预先利用滴管取一滴草履虫培养液（也可取池塘水）滴在载玻片上，在显微镜下调节清楚，用于学生分组观察。2简要介绍显微镜的结构和功能（有条件的学校可使用放大倍数更大的显微镜），在老师调好的显微镜下看一看，一滴水里有
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简介：地球表面是什么样子的大家讨论一下地球表面有大气，大气是构成地球的气体；有岩石，岩石是构成地球的固体；还有水，谁是构成地球的液体。还有就是我们在地球上看到的各种各样的生物了。一、初步认识地表地形地球表面都有哪些地形呢大家来思考一下地形是陆地表面各种各样的形态的总称地形山地平原丘陵高原盆地二、制作地表模型1.制作使用的材料（记录下来）2.制作的步骤（课本
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简介：教学重点地球的形状和大小教学难点用多种方法证实地球是个球体地球谜语上一半下一半，中间有线看不见两头寒，中间热，一天一夜转一圈。这是指什么呢地球古代人对地球的认识古代印度人古代中国人（浑天说）古代中国人（盖天说）我们居住的地球生活中的疑惑天涯海角为什么走不到边生活中的疑惑l为什么远去的帆船船身先消失桅杆后消失，驶近的帆船桅杆先出现，船身后出现
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简介：喜马拉雅山猜一猜，喜马拉雅山在很久很久以前是什么样子的喜马拉雅山是地球上的最高的山脉，最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米。喜马拉雅山科学家从喜马拉雅山的原层海相沉积层中找到从而证明4000万-5000万年前，喜马拉雅山脉所处的地区是一片湛蓝的大海。鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石标本什么力量使地球表面千姿百态石林海边礁石火山口湖风蚀石继续
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简介：苏教版六年级科学上册搭建生命体的“积木”资料细胞是搭建生命体的“积木”。活动1.观察细胞的形状与结构特点2.观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞资料1.胡克与细胞2.伤口化脓是怎么回事（了解细胞概况）（细胞的形状与特点）（科学家的探索及发现）洋葱表皮细胞搭建生命体的“积木”细胞认识细胞的结构试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。实际观察到的皮肤及洋
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简介：2013年上1.地球的内部究竟有什么2.我们可以通过什么途径了解地球的内部3.科学家们又是如何探究的呢地球的内部三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子，不打开盖子，你能用什么方法分辨出来吗摇晃钻孔称重打B超切割小组探究摇晃切割钻孔打B超称重思考用这些方法了解地球的内部能行吗为什么一、火山思考从火山喷发现象中你看到了什么
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