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学科：: 全部小学语文小学数学小学英语小学科学道德与法治（思品）小学班会小学美术小学音乐信息技术小学体育书法写字心理健康劳动技术综合实践活动班主任工作

版本：: 全部教科版苏教版教科版（2024）苏教版（2024）大象版冀教版（冀人版）粤教粤科版青岛版（五四制）青岛版（六三制）湘教版人教鄂教版人教版北京课改版首师大版教学计划期中试卷期末试卷

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全部课件教案学案试题素材说课稿

专项学习：像科学家那样教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：1专项学习专项学习像科学家那样像科学家那样课标落实课标落实1对课程标准中科学探究总目标的落实。1了解科学探究是获取科学知识的主要途径，是通过多种方法寻找证据运用创造性思维和逻辑推理解决问题，并通过评价与交流等方式达成共识的过程

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11.开发新能源教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：11.开发新能源开发新能源课标落实课标落实1本单元通过一系列观察比较实验测量交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。科学探究能基于所学的知识，制定比较完

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10.煤、石油和天然气教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：10煤石油和天然气煤石油和天然气课标落实课标落实1本单元通过一系列观察比较实验阅读交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。科学探究能基于所学的知识，运用

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4.电磁铁教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：4电磁铁电磁铁课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑的活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识知道电能可以转换为磁能。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的

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6.有趣的食物链教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：6有趣的食物链有趣的食物链课标落实课标落实1本单元通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动，落实高年段课程标准。科学知识初步了解动物与植物之间的相互关系；了解生物的生存条件和生物的多样性。认识到人与自然环境应该和谐相处。科学探

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7.做个生态瓶教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：7做个生态瓶做个生态瓶课标落实课标落实1本课通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动，落实高年段课程标准。科学知识进一步了解生物的生存条件，认识生态系统中生物与非生物的关系，认识生态平衡。科学探究能基于所学的知识和生活经验

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9.多种多样的自然资源教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：99多种多样的自然资源多种多样的自然资源课标落实课标落实1本单元通过一系列观察比较实验模拟交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。科学探究能基于所学的

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2.各种各样的能量教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：2各种各样的能量各种各样的能量课标落实课标落实通过一系列活动，落实课程标准中物质科学领域的高年段课程目标。科学知识知道自然界中存在多种能量的表现形式。科学探究具备控制变量的意识。能基于所学的知识，通过观察实验查阅资料调查案

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5.多样的栖息地教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：第第5课课多样的栖息地多样的栖息地课标落实课标落实1本单元通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动，落实高年段课程标准。科学知识初步了解动物与植物之间的相互关系；了解生物的生存条件和生物的多样性。认识到人与自然环境应该和谐

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3.能量的转换教案（2022新苏教版六年级科学下册）

简介：3能量的转换能量的转换课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑的活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识知道不同能量之间的转换。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基

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