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简介：8适应生存的本领适应生存的本领教学目标教学目标科学知识1知道动物对环境有适应能力，候鸟角马和水牛等动物为适应环境变化和维持个体生存逐渐形成迁徙洄游等习性。2能举例说出蜜蜂青蛙蛇类等动物在气候食物空气和水源等环境变化时的行为和自我保
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简介：11什么是能量什么是能量课标落实课标落实1本单元学习内容基于课程标准课程内容中物质科学领域的高年段要求。6.6.1自然界中存在多种能量的表现形式。中高知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2一种表现形式的能量可以
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简介：苏教版六年级（下）科学实验汇总苏教版六年级（下）科学实验汇总（一）（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。研究鱼颜色的保护作用的实验。实验名称鱼颜色的保护作用的实验实验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸实验步骤1、用黄色笔在白纸上画条鱼；2、在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。实验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。实验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保
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简介：1苏教版六年级下册复习资料苏教版六年级下册复习资料第一单元第一单元我们在长大我们在长大1我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。2青春期男女（身高）（身高）最先出现快速生长。体重并非每年匀速增长。出生后，我们经历了了生生长发育的两个高峰期长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期青
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简介：第一单元我们长大了第一单元我们长大了1我在成长【教学目标】【教学目标】1知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化。2能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。3关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变。【教学重点】【教学重点】了解自己从出生到现在发生的主要变化。【教学难点】【教学难点】绘制身高、体重曲线图。【教学准备】【教学准备】教师材料课件
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简介：第三单元进化全部教案（共第三单元进化全部教案（共3课时）课时）1消失了的恐龙【教学目标】【教学目标】1知道恐龙化石是各种恐龙制品的依据；能根据不同制品恐龙的形态，找出与它们相对应的化石模型。2能根据学习的需要，从多种渠道查阅和收集有关资料；能在课上自学、交流收获，通过观看课件、合理推测，从而进行拓展演练、深化认识。3知道恐龙化石在科学研究中具有重要价值，愿意了解与恐龙有关的各种
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简介：第五单元神奇的能量全部教案（共第五单元神奇的能量全部教案（共4课时）课时）1各种各样的能量【教学目标】【教学目标】1知道能量的描述性定义能使物体“工作”或运动的本领。2知道能量有不同的表现形式。3知道能量的特点以及对人类和自然界的作用。【教学重点】【教学重点】理解能量可以使物体运动或”工作”。【教学难点】【教学难点】知道能量的特点、作用以及不同的表现形式。【教学准备】【教
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简介：第四单元共同的家园全部教案（共第四单元共同的家园全部教案（共4课时）课时）1寻找生物的家园【教学目标】【教学目标】1能列举生物依赖环境生存的事例；能解释生物间的伙伴关系和敌对关系；能够观察、记录身边的生物，讨论其与生存环境之间的关系。2知道生物栖息地的涵义，知道生物对环境的依赖关系，了解生物的伙伴和敌对关系。3感受到生物世界的神奇；知道人类破坏着大自然，也正努力改善着大自然。
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简介：第六单元拓展与应用全部课件（共第六单元拓展与应用全部课件（共2课时）课时）1拓展【教学目标】【教学目标】1能根据自己所学知识解释一些现象。2能够小组合作逐步揭秘爬坡球的原理。3会通过现象揭示事物的本质。【教学重点】【教学重点】逐步揭秘爬坡球的原理。【教学难点】【教学难点】揭秘蜡烛跷跷板的原理。【教学准备】【教学准备】教师材料课件。学生材料纸鹦鹉、回形针、玩具小人、橡
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简介：第二单元遗传与变异全部教案（共第二单元遗传与变异全部教案（共3课时）课时）1生物的遗传现象【教学目标】【教学目标】1知道什么是遗传现象,什么是变异现象。2了解遗传和变异是生命的基本特征之一。【教学重点】【教学重点】能对生物的遗传现象做出合理的推测，能对生物的特征及其差异性进行分析,并做出解释。【教学难点】【教学难点】能对生物的遗传现象做出合理的推测，能对生物的特征及其差异性进行
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