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湘科版科学三年级上册1.2 空气有质量吗教案

简介：第2课空气有质量吗一、教学目标（一）科学知识空气很轻，但具有一定的质量；认识天平。了解重量与质量有关。（二）科学探究类比推测空气是否也有质量，能模仿科学家的方法设计实验

上传时间：2019-10-26

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2019湘科版三年级上册科学2.2鱼教案

简介：第二单元各种各样的动物第二课鱼一、教学目标1.科学知识知道鱼的共同特征体表有鳞，用鳃呼吸、用鳍辅助游泳，终身生活在水中。并能用此共同特征对更多动物是否属于鱼类做出正确判断

上传时间：2019-10-26

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( 5 星级)
2019湘科版三年级上科学《3.2土壤的成分教案

简介：第三单元土壤第二课土壤的成分一、教学目标1.科学知识知道组成土壤的主要成分包括有砂、黏土、水、空气，还有动植物的残体和动物、微生物残体腐解产生的腐殖质。2.科学探究通过观

上传时间：2019-10-26

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2019湘科版三年级上册科学4.2它们有确定的体积吗教案

简介：第四单元固体、液体和气体第二课它们有确定的体积吗一、教学目标1.科学知识知道固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。能够使用量筒测量物体的体积

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2019湘科版三年级上科学《3.4土壤的保护》教案

简介：3.4土壤的保护教学目标1.知道土壤为人类所作的贡献。2.会做水土流失的对比试验。3.知道人类的破坏土壤的行为有哪些。4.意识到保护土壤及环境的重要性，愿意为保护土壤出一份力

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湘科版三年级上册科学2.3鸟教案

简介：2.3鸟【教学目标】1.能用各种感官对动物进行较细致的观察；能用归纳的方法总结鸟的共同特征。2.认识常见的动物类型鸟；知道鸟的共同特征。3.意识到要珍爱生命；能对鸟进行长时间的观

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2019湘科版三年级上册科学2.1昆虫》教案

简介：第二单元各种各样的动物第一课昆虫一、教学目标1.科学知识知道昆虫的共同特征身体分头胸腹三部分，胸部长有三对足，头部长有一对触角。会用昆虫的共同特征判断某一动物是否属于昆虫

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2019湘科版三年级上科学《2.5珍稀动物》教案

简介：2.5珍稀动物教学目标知识与技能目标（1）能举例说出几种常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。（2）阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。（3）说出保护珍稀野生动物的

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2019湘科版三年级上册科学 1.1 空气占据空间吗教案

简介：空气占据空间吗教案加洲实验小学郭敬喜一、内容分析空气占据空间吗这一课对水和空气有了认识和了解的基础上进行教学的。在实际的教

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2019湘科版三年级上科学《3.3土壤的种类》教案

简介：3.3土壤的种类教学目标知识目标1知道砂、黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分；2了解土壤中砂、黏土和腐殖质的多少，影响着土壤的种类；3了解不同种类土壤的透水性和保水能力不一样

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