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简介：1.采集土壤,读一读,种类有不同，成分有玄xun机，植物千千万，土壤孕神奇。,土壤是陆地表面能够生长植物的疏shū松表层。,讨论,采集土壤制作标本，需要注意些什么
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简介：兔子,提问我们小时候是靠吃什么长大的,哺乳动物,我们是妈妈生的吃奶的小动物。,毛,睁开,草青菜萝卜,奶,一起来完成记录表吧,小知识Ａ母兔的乳头长在它的腹部，有四对乳头只有一粒绿豆
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简介：4.哺bǔ乳动物,兔子、狗、猫等都是常见的哺乳动物。,人也是哺乳动物呀,哺乳动物有什么共同特征,观察并汇报,小时候都要喝妈妈的奶长大,观察并汇报,它们都是妈妈直接生下来的,刚
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简介：鸟,1、小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（打一动物）2、小小身体本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。打一动物,猜谜语,燕子,啄木鸟
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简介：3.它们有确定的质量吗,固体、液体、气体有确定的形状吗它们有确定的体积吗,复习,讨论,固体、液体、气体有确定的质量吗,怎样改变物体的质量,改变质量,质量就是物体含有物质的多少
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简介：2.它们有确定的体积吗,实验演示,思考,因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。气体、液体没有确定的形状，那么它们有确定的体积吗,气体、液体有确定的体积吗,用橡皮堵住注射器的
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简介：1.它们有确定的形状吗,读一读,苹果直接能拿起，饮料盛放用器具，捕捉空气要封闭，三种状态分仔细。,问题聚焦,固体、液体、气体有确定的形状吗,固体有确定的形状吗,要选择合适的小块，拼到合适
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简介：4.土壤的保护,“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。上一横hng代表表土，下一横代表底土。“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。,思
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简介：3.土壤的种类,上一节课，我们知道了土壤的成分。如果土壤中所含成分的比例不同，土壤的种类可以怎么区分呢,手捏法,农民伯伯用手捏一捏就能够判断土壤的种类。手握w土壤后，再伸开手掌
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简介：鸟,思考鸟有哪些特征,老师为大家准备了哪些材料,鸟的标本,鸟的图片和资料,观察记录表,观察记录表,有羽毛,温馨提示,1、要一种鸟一种鸟按顺序观察讨论。2、观察鸟的标本时，注意爱护标本
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