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  • 简介:第二单元第二单元各种各样的动物各种各样的动物单元要点1.蚂蚁蜻蜓和蝗虫,身体都为分头胸腹三部分,头部有一对触角,胸部长有三对足,它们是同一类动物一一昆虫。2.昆虫在动物界中种类最多,数量最大,几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超
    上传时间:2021-11-29
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  • 简介:第一单元第一单元空气的研究空气的研究单元要点1.水和石块都能占据一定的空间,空气也占据空间。2.灌水入瓶实验中,水开始灌不进去是因为瓶子里的空间被空气占据了。3.听话的乒乓球是因为空气占据空间,乒乓球被压到水下,可以通过调节瓶中空
    上传时间:2021-11-29
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  • 简介:第三单元第三单元土壤土壤单元要点1.土壤是陆地表面能够生长植物的疏松表层。2.可以从山坡旱地和水田等不同的地方各取一些土壤,贴上标签,带回教室研究。在挖土时,要先刮去约1厘米深的表层土,再垂直挖约20厘米,才能开始采集。3
    上传时间:2021-11-29
    页数: 9
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  • 简介:1科目科学年级三班级70授课人课题新学期的话新学期的话第1课时社会主义核心价值观如何融入此教材教学目标1让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。2培养学生科学学习兴趣。重点本学期的相关要求,分组
    上传时间:2021-11-29
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  • 简介:2.3制作航道浮标航道浮标漂浮于水面,锚mo定在指定水域y,用以标示航道范围浅滩及碍航物等。观察下面往水里投放浮标以及投放后的场景。想一想,它是怎样保持在水里漂浮丌倒却又丌被水流冲走的浮于水面的一种航标。内部中空,底部通
    上传时间:2021-10-14
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  • 简介:第二单元沉不浮第一节谁沉谁浮观察丌同物体的沉不浮将物体放到水中后再松开,丌触底就算浮。那我们如何判断物体是沉还是浮猜一猜,下列物体在水中是沉还是浮试一试,根据实验结果,将物体按浮沉情况分类。观察丌同物体的沉不浮苹果
    上传时间:2021-10-14
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  • 简介:1科目科学年级四班级70授课人课题新学期的话新学期的话第1课时总第1课时社会主义核心价值观如何融入此教材教学目标1复习上期已学主要内容。2本学期的相关要求。3谈话引起新的学习兴趣。重点指导学生理
    上传时间:2021-10-09
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  • 简介:4.4.信息工程信息工程随着广播电视随着广播电视互联网和其他智能终端互联网和其他智能终端的出现,现代通信飞速的出现,现代通信飞速发展,人与人之间的时发展,人与人之间的时空距离骤然缩短,整个空距离骤然缩短,整个世界紧缩成一个地球世
    上传时间:2021-09-27
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  • 简介:2.2.改变沉浮改变沉浮物体放入水中,物体放入水中,有的沉,有的浮。有的沉,有的浮。那么我们怎样让浮那么我们怎样让浮的物体下沉沉的的物体下沉沉的物体上浮物体上浮浮在水面的浮在水面的瓶子,怎么让它瓶子,怎么让它沉下去沉下去往
    上传时间:2021-09-22
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  • 简介:2.2.符号与文字符号与文字随着社会的随着社会的发展,需要传递发展,需要传递的信息越来越多,的信息越来越多,而人类的记忆能而人类的记忆能力有限。于是产力有限。于是产生了用岩画符生了用岩画符号文字记录传号文字记录传递信息的方法
    上传时间:2021-09-22
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