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  • 简介:第六单元第六单元创新与发明创新与发明24.印刷术一印刷术发展历史隋唐时期之前,书籍大多是手抄的。手抄费时费力,易抄错超漏。雕版印刷术发明于隋唐时期,并在唐朝中后期开始被普遍使用。现存最早的印刷品是唐懿宗咸通九年印的金刚经残卷
    上传时间:2022-10-03
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  • 简介:蚂蚁教学设计蚂蚁教学设计教材分析教材分析蚂蚁是青岛版六三学制四年级上册动物王国单元的第一课时。蚂蚁是学生生活中常见的动物,因此教科书选择蚂蚁作为探究对象,建构学生对昆虫类动物的认识。通过探究,进一步培养学生用简单工具进行细致观察的能
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:哺乳动物教学设计哺乳动物教学设计教材分析教材分析哺乳动物是青岛版六三学制四年级上册动物王国单元的第四课时。本节课以生活中常见的动物猫和兔为切入点,观察总结它们的特征,从而总结出哺乳动物的基本特征,并以此为依据开展探究活动。教材由
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:鸟教学设计鸟教学设计教材分析教材分析鸟是青岛版六三学制四年级上册动物王国单元的第三课时。本节课以鸟类的特征为线索,探究鸟类的共同特征,巧妙地把鸟类共同特征和辨别某一动物是否属于鸟类有机结合,让学生从共性认识到个别辨别,知道鸟类
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:鱼教学设计鱼教学设计教材分析教材分析鱼是青岛版小学科学六三学制四年级上册动物王国单元的第二课时。鱼是最古老的脊椎动物,我们生活中所见到的鱼,体表大多覆盖着坚硬的鳞片,身体表面特征明显,很多家庭有观赏鱼,便于学生观察和探究。教材由三部
    上传时间:2022-10-01
    页数: 8
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  • 简介:我国的珍稀动物教学设计我国的珍稀动物教学设计教材分析教材分析我国的珍稀动物是青岛版六三学制四年级上册动物王国单元的第五课时。本节课以寻找我国有哪些珍稀动物为切入点,感受珍稀动物数量稀少,接着让学生探究珍稀动物濒临灭绝的原因,最后通过
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:6.6.哪杯水热哪杯水热教学设计教学设计教材分析教材分析哪杯水热是青岛版小学科学六三学制四年级上册冷与热单元的第一课时。本课以生活中我们经常说水很烫水凉了,这些都与水的温度有关。怎样知道水的温度是多少呢这一问题为线索,引导学生认识温度计
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:10.10.自行车胎为什么爆裂教学设计自行车胎为什么爆裂教学设计教材分析教材分析自行车胎为什么爆裂是青岛版小学科学五四学制四年级上册冷与热单元的第三课时。以一般情况下,液体有热胀冷缩的性质,气体固体有没有热胀冷缩的性质呢这一问题为线索
    上传时间:2022-10-01
    页数: 8
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  • 简介:9.9.温度计的秘密教学设计温度计的秘密教学设计教材分析教材分析温度计的秘密是青岛版小学科学五四学制四年级上册冷与热单元的第二课时。温度计是学生生活中常用的一种仪器,在前面的探究活动中学生已多次使用温度计。为了帮助学生了解温度计的工作原
    上传时间:2022-10-01
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  • 简介:热气球上升的秘密教学设计热气球上升的秘密教学设计教材分析教材分析热气球上升的秘密是青岛版小学科学六三学制四年级上册第二单元冷与热单元的第4课时,总第9课。本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索,探究热气球上升的原理,通过实验探
    上传时间:2022-10-01
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