青岛版（六三制）小学科学教学资料-七七文库

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新青岛版（六三制）四上科学第20课《运动物体的位置》教学设计

简介：运动物体的位置教学设计运动物体的位置教学设计教材分析教材分析运动物体的位置是青岛版小学科学六三学制四年级上册位置与速度单元的第二课时。本节课结合学生在生活中遇到的物体运动和静止以及运动物体的位置如何准确描述等问题，以探索运动物体的位置

上传时间：2022-10-01

页数： 9

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( 5 星级)
新青岛版（六三制）四上科学第24课《技术产品与生活》教学设计

简介：26.26.技术产品与生活教学设计技术产品与生活教学设计教材分析教材分析技术产品与生活是青岛版小学科学六三学制四年级上册技术与生活单元的第三课时。以木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用了什么技术这一问题为线索

上传时间：2022-10-01

页数： 3

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( 5 星级)
新青岛版（六三制）四上科学第23课《面团长大了》教学设计

简介：23.23.面团长大了教学设计面团长大了教学设计教材分析教材分析面团长大了是青岛版小学科学六三学制四年级上册技术与生活单元的第二课时。以馒头是我国的传统食品，是怎么做出来的呢这一问题为线索，引导学生了解馒头的制作过程，通过对馒头制作过

上传时间：2022-10-01

页数： 4

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( 5 星级)
新青岛版（六三制）四上科学第21课《运动物体的快慢》教学设计

简介：运动物体的快慢教学设计运动物体的快慢教学设计教材分析教材分析运动物体的快慢是青岛版小学科学六三学制四年级上册位置与速度单元的第三课时。本节课结合学生在生活中遇到的物体运动快慢的问题，以探索物体运动快慢为主线，帮助学生在已有的生活经验

上传时间：2022-10-01

页数： 5

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( 5 星级)
新青岛版（六三制）四上科学第22课《刹车的学问》教学设计

简介：刹车的学问教学设计刹车的学问教学设计教材分析教材分析刹车的学问是青岛版小学科学六三制四年级上册第六单元技术与生活中的第一课时，以行驶中的自行车为什么能被刹住这一问题进行情景导入，引出刹车系统中的科学知识。教材由三部分组成，第一部分问题

上传时间：2022-10-01

页数： 3

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( 5 星级)
2022年秋新青岛版（六三制）五年级上册科学全册实验记录单

简介：小学科学实验记录单班级五年级姓名等级实验目的模拟雾的形成实验材料烧杯温水冰块镊子实验步骤1在烧杯中倒入少量不冒白气的温水。2.用镊子夹取一块冰快接近杯口时，发生了什么3.把冰块从杯口移开，还有这种现象吗4

上传时间：2022-09-27

页数： 8

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( 5 星级)
2022年秋青岛版（六三制）一年级上册科学教学计划

简介：一年级科学上册一年级科学上册教教学工作学工作计划计划一指导思想一指导思想本套教科书以培养小学生科学素养为宗旨，以学生生活经验的扩展为主线，以学生探究能力思维能力培养为辅线进行整体构建将探究技能方法指导安全提示等多种探究元素融

上传时间：2022-09-22

页数： 4

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( 5 星级)
2022年秋青岛版（六三制）三年级上册科学全册教案（共16课）

简介：青岛青岛版版一一年级科学上册年级科学上册教教学学设设计计第一单元第一单元我们一起学科学我们一起学科学11.走进科学课走进科学课教学目标1激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的

上传时间：2022-09-22

页数： 27

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( 5 星级)
2022年秋青岛版（六三制）四年级上册科学全册教案（共24课）

简介：青岛版青岛版四四年级科学上册年级科学上册教教学学设设计计第一单元第一单元动物王国动物王国11.蚂蚁蚂蚁教学目标科学知识目标了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和生命周期；能根据有关特征对生物进行简单的分类

上传时间：2022-09-22

页数： 67

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( 5 星级)
2022年秋青岛版（六三制）三年级上册科学全册教案

简介：青岛青岛版版三三年级科学上册年级科学上册教教学学设设计计第一单元动物与环境第一单元动物与环境教材分析第一单元动物与环境以动物接触和感知环境以及适应季节变化的方式为切入点,按照由动物感知环境到适应环境的顺序构建了动物的四肢动

上传时间：2022-09-22

页数： 58

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( 5 星级)

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