青岛版（六三制）小学科学教学资料-七七文库

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2020青岛版（六三制）一年级科学上册第5课摸一摸ppt课件

简介：5摸一摸第二单我们怎么知道课题引入同学们好老师把自己上课经常用到的三件物品分别放入了这三个大纸箱内了，谁能不用眼看，只通过手摸的方式就能说出箱子内的物体，并简单描述物体的特征，最后拿出自己所描述的物体，让同学们看一看自己的判断是否正确。一、新课引入游戏摸物说名称。同学们不用眼看，只用手摸的方法就能判断出箱子内的物体，这是为什么呢今天我们就来探究学习其中的秘密

上传时间：2020-10-02

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2020青岛版（六三制）一年级科学上册第4课听一听ppt课件

简介：4听一听第二单我们怎么知道读一读课题引入4听一听tngyitng活动过程二、观察我们的耳朵。小组活动4名学生为一个小组，相互观察耳朵，找出相同点和不同点，并记录在下表中。观察学生姓名被观察学生姓名画出观察到耳朵图备注活动过程二、观察我们的耳朵。（1）外部结构图活动过程二、看一看我们的眼睛。（2）全部结构图活动过程三、敲一敲，听一听它们的声

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2020青岛版（六三制）一年级科学上册第6课闻一闻尝一尝ppt课件

简介：6闻一闻尝一尝第二单我们怎么知道课题引入同学们通过前面的学习，你们能够回答下列的问题吗（1）我们已经学习的感觉器官有哪些（2）它们分别能够帮助我们了解物体的哪些特征（3）我们还有那些感觉器官呢一、新课引入复习提问。读一读课题引入6闻一闻尝一尝wnyiwnchngyichng活动过程二、观察我们的鼻子和舌头。请同学们借助自己准备

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2020青岛版（六三制）一年级科学上全册教学设计

简介：第一单元第一单元单元单元教材教材分析分析第一单元我们一起学科学是绪论单元，起着把学生领进门的作用，让学生知道科学课的学习内容和学习方法。通过走进科学课让学生认识科学课上需要进行观察、实验等探究活动。我的“小问号”旨在让学生亲历提出问题的过程，培养学生提出问题的能力，感悟到进行探究科学要具有问题意识，要敢于提出问题，要会提出问题，激发学生的好奇心、求知欲以及学习科学课的兴趣。单

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