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    • 新青岛版（六三制）四上科学第12课《风向和风力》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第12课《风向和风力》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第12课《风向和风力》教学设计

      简介：12.12.风向和风力教学设计风向和风力教学设计教材分析教材分析风向和风力是青岛版小学科学六三学制四年级上册天气与气候单元的第二课时。以怎样描述风的大小呢这一问题为线索，引导学生课前思考如何利用风向和风力描述天气，让学生在学会用气温描述
      上传时间：2022-10-01
      页数： 7
      127人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第16课《水沸腾》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第16课《水沸腾》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第16课《水沸腾》教学设计

      简介：水沸腾教学设计水沸腾教学设计教材分析教材分析水沸腾是青岛版小学科学六三学制四年级上册水的三态变化单元的第二课时。本课从学生熟悉的生活现象烧开水入手，了解当温度大约升高到100水会沸腾，让学生体验到生活处处有科学。教材由三部分组成
      上传时间：2022-10-01
      页数： 7
      53人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第15课《水蒸发》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第15课《水蒸发》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第15课《水蒸发》教学设计

      简介：水蒸发教学设计水蒸发教学设计教材分析教材分析水蒸发是青岛版小学科学六三学制四年级上册第四单元水的三态变化里的第一课时。本课将学生较为熟悉的生活经验作为探究活动的切入点，通过活动体验实验探究蒸发现象和影响蒸发快慢的因素，激发起学生的研究欲
      上传时间：2022-10-01
      页数： 6
      74人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第17课《水蒸气的凝结》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第17课《水蒸气的凝结》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第17课《水蒸气的凝结》教学设计

      简介：水蒸气的凝结教学设计水蒸气的凝结教学设计教材分析教材分析水蒸气的凝结是青岛版小学科学六三学制四年级上册水的三态变化单元的第三课时。本节课以小水珠为线索，引导学生通过生活经验猜测小水珠形成的条件，并进行探究，观察讨论，水蒸气在什么条件下
      上传时间：2022-10-01
      页数： 7
      68人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第19课《测量距离和时间》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第19课《测量距离和时间》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第19课《测量距离和时间》教学设计

      简介：测量距离和时间教学设计测量距离和时间教学设计教材分析教材分析测量距离和时间是青岛版小学科学六三学制四年级上册位置与速度单元的第一课时。本节课结合学生在生活中遇到的距离和时间的问题，以探索测量距离和时间的为主线，帮助学生在已有的生活经
      上传时间：2022-10-01
      页数： 8
      72人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第18课《水的三种状态》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第18课《水的三种状态》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第18课《水的三种状态》教学设计

      简介：水的三种状态教学设计水的三种状态教学设计教材分析教材分析水的三种状态是青岛版小学科学六三学制四年级上册水的三态变化单元的第四课时。本节课从学生制作冰开始，引导学生观察到当温度降低到0时，水会结冰，并能知道水结冰时体积会膨胀；通过观察知
      上传时间：2022-10-01
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      80人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第20课《运动物体的位置》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第20课《运动物体的位置》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第20课《运动物体的位置》教学设计

      简介：运动物体的位置教学设计运动物体的位置教学设计教材分析教材分析运动物体的位置是青岛版小学科学六三学制四年级上册位置与速度单元的第二课时。本节课结合学生在生活中遇到的物体运动和静止以及运动物体的位置如何准确描述等问题，以探索运动物体的位置
      上传时间：2022-10-01
      页数： 9
      38人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第24课《技术产品与生活》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第24课《技术产品与生活》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第24课《技术产品与生活》教学设计

      简介：26.26.技术产品与生活教学设计技术产品与生活教学设计教材分析教材分析技术产品与生活是青岛版小学科学六三学制四年级上册技术与生活单元的第三课时。以木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用了什么技术这一问题为线索
      上传时间：2022-10-01
      页数： 3
      88人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第23课《面团长大了》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第23课《面团长大了》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第23课《面团长大了》教学设计

      简介：23.23.面团长大了教学设计面团长大了教学设计教材分析教材分析面团长大了是青岛版小学科学六三学制四年级上册技术与生活单元的第二课时。以馒头是我国的传统食品，是怎么做出来的呢这一问题为线索，引导学生了解馒头的制作过程，通过对馒头制作过
      上传时间：2022-10-01
      页数： 4
      180人已阅读
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    • 新青岛版（六三制）四上科学第21课《运动物体的快慢》教学设计

      新青岛版（六三制）四上科学第21课《运动物体的快慢》教学设计新青岛版（六三制）四上科学第21课《运动物体的快慢》教学设计

      简介：运动物体的快慢教学设计运动物体的快慢教学设计教材分析教材分析运动物体的快慢是青岛版小学科学六三学制四年级上册位置与速度单元的第三课时。本节课结合学生在生活中遇到的物体运动快慢的问题，以探索物体运动快慢为主线，帮助学生在已有的生活经验
      上传时间：2022-10-01
      页数： 5
      33人已阅读
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