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简介：学科网北京股份有限公司1.1.55我的健康档案教案我的健康档案教案教学目标教学目标1知道身体健康的主要指标有哪些；了解自己身体的健康状况。2能基于所学知识，通过观察查阅资料等方式获得人体健康的信息；能够关注并记录自身健康状况
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简介：11.3.3保护脑教案保护脑教案教学目标教学目标1知道人体是怎样对脑进行保护的；了解保护脑的方法。2能基于所学的知识，通过观察查阅资料等方式获取保护脑的信息，学会保护自己的脑，养成良好的用脑习惯。3表现出对脑的保护进行科学探究的
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简介：11.2.2神经系统教案神经系统教案教学目标教学目标1知道神经系统是由脑脊髓和周围神经共同组成的；了解人体对环境刺激做出反应的过程。2能基于所学的知识，通过观察实验查阅资料等方式获取有关人体怎样对环境刺激做出反应的信息。3表现出
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简介：学科网北京股份有限公司11.1.1我们的脑教案我们的脑教案教学目标教学目标1知道人脑具有高级功能，是认知情感意志和行为的生物基础。2能基于所学的知识，根据人的行为和情感表现分析得出脑的功能；通过交流讨论，知道大脑有不同的区域
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简介：2022新青岛版五年级下册科学新青岛版五年级下册科学全册知识点全册知识点六三制六三制第一单元第一单元心和脑心和脑第一课第一课我们的脑我们的脑1.脑是人体的司令部能够指挥人的行动，产生思想和情感,进行认知和决策。2.我们的大
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简介：青岛版小学科学六三制五年级下册实验大全青岛版小学科学六三制五年级下册实验大全第一单元人体内部的秘密实验1口腔中的唾液对淀粉的消化作用（第一课食物到哪里去了）【实验材料】两支试管、淀粉液、37的温水、水槽、滴管、碘酒。【实验过程】1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。2、将两支试管同时放入37的温水中。3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3
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简介：青岛版小学科学六三制五年级下册知识点汇总青岛版小学科学六三制五年级下册知识点汇总第一单元1、人体的消化器官包括（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（胆）、（胰）、（小肠）、（大肠）等。2、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。3、人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）、（胆汁）、（胰液）等。4、人吃
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简介：青岛版科学五年级下册教案卧龙山小学科学中心组集体备课第1页，共66页全册教材分析全册教材分析一、课程标准对本年级的要求一、总目标通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题,想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大
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