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简介：第四单元第四单元信息与生活信息与生活16.来自大自然的信息教学设计来自大自然的信息教学设计【教材分析】【教材分析】来自大自然的信息是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册信息与生活单元的第一课时。本课指导学生课前对来自大自然信息资料的搜集和课上的交流、讨论,认识大自然带来的各种信息,了解这些信息对人们生活的影响,激发学生探究自然奥秘的兴趣。教材由四部分组成第一部分活动准备，通过让学生
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简介：第三单元第三单元地球的面纱地球的面纱12.12.地球的面纱教学设计地球的面纱教学设计【教材分析】【教材分析】地球的面纱是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册地球的面纱单元的第一课时。本节课研究有关大气方面的知识。本课只要通过学生交流、研讨有关大气层及大气污染方面的知识，使学生意识到大气层对地球及地球上动物、植物、人的意义，进而认识科技发展的两面性。教材由三部分组成第一部分活动准备
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定1.细胞活动准备细胞相关的图片文字资料。活动过程一、交流一下我们搜集的资料。草履虫是一种身体很小，囿筒形的原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。了解不同生物体的细胞活动过程植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生质体和细胞壁两部分组成。此外还有细胞液等。活动过程
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定2.我从哪里来活动准备活动过程活动过程一、我是从哪里来的活动过程一、我是从哪里来的活动过程阅读资料卡活动过程活动过程活动过程二、我还想知道活动过程情况1同卵双胞胎原理一个受精卵分裂成两个受精卵，这两个受精卵的基因排列顺序都是一样的，这样的双胞胎就会很像，但是由于基因的
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定5.让身体热起来活动准备学生准备学生准备相关资料、记录单教师准备教师准备相关图片和视频资料、课件、评价表活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程让身体热起来的方法让身体热起来的方法身体的身体的表现表现互动交流，完成表格互动交流，完成表格活动过程运动运动（摩擦、跑步等）（摩擦、跑步等）让我
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定14.降落伞活动准备学生准备学生准备降落伞制作材料塑料薄膜一块、长短不等的棉线数根、彩笔、螺母一个、夹子、橡皮泥、回形针等若干个块。教师准备教师准备降落伞及其知识的相关图片、视频资料、学生“实验方案表格”及“实验记录表”等、课件、评价表。活动过程人用伞人用伞阻力伞阻力伞投物伞投物伞活动
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简介：根据根据青岛版六年级青岛版六年级科学下册教材制定科学下册教材制定6.摆的秘密活动准备铁架台铁架台细线细线螺丝帽螺丝帽小铁锁小铁锁橡皮泥橡皮泥秒表秒表钩码钩码活动过程观察座钟观察座钟注意观察注意观察钟摆钟摆座钟座钟活动过程摆是什么摆是什么摆绳摆绳摆锤摆锤摆摆摆悬挂于定点，能够往复摆动的物体。摆悬挂于定点，能够往复摆动的物体。活动过程讨论
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定4.我像谁活动准备活动准备全家福照片活动过程班内同学的爸爸照片活动一找一找自己的体貌特征与家人的异同活动一找一找自己的体貌特征与家人的异同。活动过程班内同学的妈妈照片活动过程班内同学讨论和爸爸妈妈的异同活动过程观察记录表观察记录表我与爸爸我与妈妈（）与（）相似特征不同特征
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简介：根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定3.人的一生活动准备搜集自己不同年龄的图片。活动过程活动一交流人的一生身体变化状况活动一交流人的一生身体变化状况问题1.比较自己从小到大在身体、心理、语言、行为等方面发生了什么样的变化问题2.你知道其他人的身体有什么特点吗请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。问题3.你认为人从小到老，身体变化最明显
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简介：根据根据青岛版六年级青岛版六年级科学下册教材制定科学下册教材制定16.来自大自然的信息活动准备刻度尺刻度尺树干树干铅笔铅笔活动过程动物与天气谚语动物与天气谚语泥鳅跳，雨来到。泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。青蛙叫，大雨到。青蛙叫，大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟，来
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