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2022年冀人版五年级科学下册5.19《滑轮的作用》教学设计

简介：5.19滑轮的作用教学设计滑轮的作用教学设计教材分析教材分析本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1研究定滑轮的作用目的是通过观察实验等活动，指导学生认识定滑轮的特点和作用。活动2研究动滑轮的作用目的是通过观察实验等活动，指导学

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册5.20《斜面的作用》教学设计

简介：5.20斜面的作用教学设计斜面的作用教学设计教材分析教材分析本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1研究斜面的作用目的是通过实验观察等活动，指导学生认识斜面可以省力，斜面越平缓即坡度越小越省力。活动2把斜面卷起来目的是通过实验观

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册5.17《撬杠的学问》教学设计

简介：5.17撬杠的学问教学设计撬杠的学问教学设计教材分析本课是在学生认识了生活中各种常见的简单机械，体验使用简单机械可以省力或提高工作效率之后，进一步引领学生认识杠杆及其作用。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1探究杠杆的秘密目

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册5.18《轮轴的秘密》教学设计

简介：5.5.1188轮轴的秘密教学设计轮轴的秘密教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了杠杆的类型及作用之后，进一步认识轮轴的作用。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1杠杆和轮轴目的是通过引导学生比较杠杆与轮轴的联系，认

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册4.11《种类繁多的植物》教学设计

简介：4.11种类繁多的植物教学设计种类繁多的植物教学设计教材分析教材分析本课是在中年级学生认识了植物的某些共同特征之后，进一步认识植物的种类，学会对常见植物进行简单的二歧分类。本课按照从认识到实践的过程设计了两个活动。活动1比较小草和大

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册4.12《观察细胞》教学设计

简介：4.12观察细胞教学设计观察细胞教学设计教材分析教材分析本课以科学探究为主线设计了观察细胞一个活动，目的是通过观察阅读等活动，指导学生学会使用显微镜观察细胞的方法，了解细胞的基本形状，认识绝大多数生物体都是由细胞构成的。应用与拓展设

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册4.15《发霉和防霉》教学设计

简介：4.15发霉和防霉教学设计发霉和防霉教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了真菌的基础上，进一步认识由真菌引起的发霉现象，掌握防止发霉的方法。本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。活动1探究食物发霉的条件目的是通过实验观察等

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册4.13《看不见的微生物》教学设计

简介：4.13看不见的微生物教学设计看不见的微生物教学设计教材分析本课是在学生认识了常见的动植物的基础上，进一步认识生物家族中的另一个大类微生物。本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。活动1认识微生物目的是通过采集观察等活动，指导

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册5.16《怎样才省力》教学设计

简介：5.16怎样才省力教学设计怎样才省力教学设计教材分析教材分析本课是简单机械单元的起始课，是在中年级学生认识了使用工具可以更加精确便利和快捷之后，进一步引导学生从整体上认识生活中各种常见的简单机械，体验使用简单机械可以省力或提高工作效率

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( 5 星级)
2022年冀人版五年级科学下册3.9《沙洲的形成》教学设计

简介：3.9沙洲的形成教学设计沙洲的形成教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了雨水对地表的侵蚀之后，进一步认识流水的冲刷搬运对地表的影响。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1探究沙洲的形成过程目的是通过实验观察推想等活动，指导学

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( 5 星级)

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