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简介：课题沙质土、黏质土和壤土沙质土、黏质土和壤土教学设计共2课时执教人授课时间教学目标1、了解什么是沙质土、黏质土和壤土2、知道这三者的特点、不同点3、能根据特点作出区分教学重点知道三者的特点、生长环境教学难点能把自己学到的知识与同学分享教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、情境导入生活中，我们常看到各种不同类型的土壤，比如陶艺用土是“黏
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简介：课题植物的一生植物的一生教学设计共2课时执教人授课时间教学目标1、知道花的生长过程2、了解杏树一生需要经历哪些过程3、与小组同学一起探究植物的生长过程教学重点知道植物的一生都经历哪些阶段教学难点选择一种植物，研究它一生经历的过程教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、导入街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间
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简介：课题单元复习（一）单元复习（一）教学设计共1课时执教人授课时间教学目标1、知道土壤是由多种成分组成的2、了解什么是沙质土、黏质土和壤土3、了解河北地区的主要河流湖泊教学重点知道保护土壤和水资源的重要性教学难点将所学知识分享给父母，运用到生活中教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、回顾旧知1、提问（1）土壤里都含有些什么（2）水土流失会
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简介：课题植物的繁殖植物的繁殖共2课时执教人授课时间教学目标1、举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别。2、知道植物产生后代的方式3、知道种子传播的方式教学重点知道种子的传播方式教学难点将自己学到的知识向父母讲述教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、导入一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶片上又可以长出新植株，这些植株经
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简介：课题单元复习（二）单元复习（二）教学设计共1课时执教人授课时间教学目标1、知道植物都是有哪些器官组成的2、知道植物产生后代的方式3、知道植物的生长过程教学重点知道植物是如何生长与发育的教学难点将自己所学知识向父母叙述教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、回顾旧知1、提问（1）植物是如何繁殖的（2）种子是如何传播的（3）植物的一
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简介：课题保护土壤资源保护土壤资源共2课时执教人授课时间教学目标1、知道土壤的重要性2、知道保护土壤的意义3、可以模拟水土流失的过程教学重点知道保护土壤的重要意义并学会保护土壤教学难点将自己掌握到的知识与同学分享教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、导入通过对前两课知识的学习，我们对土壤已经有了简单的了解，土壤是我们地球上重要的资源之一。土壤
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简介：课题河流和湖泊河流和湖泊共2课时执教人授课时间教学目标1、了解我国有众多的河流和湖泊2、知道我国著名的河流湖泊3、调查河北地区的主要河流湖泊教学重点知道淡水资源的珍贵，节约用水教学难点向身边的同学传递节约用水的思想教具使用学情分析第1课时二次备课教学过程一、导入我国有众多河流和湖泊，比如长江是其中水量最丰富的的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众
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简介：课题植物的器官植物的器官教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道植物都是有哪些器官组成的2、知道各个器官的作用3、了解植物根和茎的作用教学重点知道植物的器官中根和茎及叶片对植物分别起什么作用教学难点将自己所学知识向父母叙述教具使用学情分析第_1_课时二次备课教学过程一、导入校园里植物多种多样，有笔直挺拔的白杨，有花朵艳丽的月季，有郁郁葱葱的
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简介：冀人版四年级科学上册第17课金属的来历金属的来历金属的来历金属的来历金属制品广泛用于我们的生活中，那么你知道金属是从哪里来的吗探究与发现1、调查金属的来历包含有用矿物并具有开采价值的岩石叫矿石，有的矿石中含有丰富的金属矿物赤铁矿黄铜矿两千多年前，我国人民就已经知道从矿物中提炼铁和铜，制造铁器和铜器，那么这些金属是如何从矿物中提炼出来的呢铁的来历炼铁的主要原料
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简介：花岗岩制成的石桌、石凳为什么颜色不同呢第四单元岩石和矿产第16课矿物探究与发现1、观察岩石中的矿物用放大镜仔细观察一块花岗岩标本，花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒花岗岩里的颗粒主要有以下几种1、黑色颗粒反光能力较好，片状，用力推挤后会分层2、黄色或灰色或肉红色的颗粒反光能力差，块状或长条柱状3、白色，透明的颗粒反光能力较好，柱状岩石
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