欢迎来到七七文库！ | 帮助中心 分享价值，成长自我！
七七文库

热门搜索： 开学第一课 新冠肺炎资料

上传我的资源
全部分类
  • 首页
  • 幼教
  • 小学
  • 初中
  • 高中
  • 职教
  • 考试
  • 热点聚合
  • 推广
  • 打卡
  • 办公
  • 免费区
  • 专题
    • 首页 七七文库 > 小学 > 小学科学 > 冀教版（冀人版） > 五年级下册（2022）
    学科：
    全部 小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 道德与法治（思品） 小学班会 小学美术 小学音乐 信息技术 小学体育 书法写字 心理健康 劳动技术 综合实践活动 班主任工作
    版本：
    全部 教科版 苏教版 教科版（2024） 苏教版（2024） 大象版 冀教版（冀人版） 粤教粤科版 青岛版（五四制） 青岛版（六三制） 湘教版 人教鄂教版 人教版 北京课改版 首师大版 教学计划 期中试卷 期末试卷
    年级：
    全部 一年级上册（2017） 一年级下册（2018） 二年级上册（2018） 二年级下册（2019） 三年级上册 （2019） 三年级下册（2020） 四年级上册（2020） 四年级下册（2021） 五年级上册（2021） 五年级下册（2022） 六年级上册（2022） 六年级下册（2023）
    全部 课件 教案 学案 试题 素材 说课稿 62ms
    • 2022年冀人版五年级科学下册4.13《看不见的微生物》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册4.13《看不见的微生物》教学设计2022年冀人版五年级科学下册4.13《看不见的微生物》教学设计

      简介：4.13看不见的微生物教学设计看不见的微生物教学设计教材分析本课是在学生认识了常见的动植物的基础上，进一步认识生物家族中的另一个大类微生物。本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。活动1认识微生物目的是通过采集观察等活动，指导
      上传时间：2022-03-19
      页数： 6
      139人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册5.16《怎样才省力》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册5.16《怎样才省力》教学设计2022年冀人版五年级科学下册5.16《怎样才省力》教学设计

      简介：5.16怎样才省力教学设计怎样才省力教学设计教材分析教材分析本课是简单机械单元的起始课，是在中年级学生认识了使用工具可以更加精确便利和快捷之后，进一步引导学生从整体上认识生活中各种常见的简单机械，体验使用简单机械可以省力或提高工作效率
      上传时间：2022-03-19
      页数： 6
      142人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册3.9《沙洲的形成》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册3.9《沙洲的形成》教学设计2022年冀人版五年级科学下册3.9《沙洲的形成》教学设计

      简介：3.9沙洲的形成教学设计沙洲的形成教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了雨水对地表的侵蚀之后，进一步认识流水的冲刷搬运对地表的影响。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1探究沙洲的形成过程目的是通过实验观察推想等活动，指导学
      上传时间：2022-03-19
      页数： 6
      176人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册3.10《人类与地表环境》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册3.10《人类与地表环境》教学设计2022年冀人版五年级科学下册3.10《人类与地表环境》教学设计

      简介：3.10人类与地表环境教学设计人类与地表环境教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了雨水河流等自然力对地表的影响之后，进一步认识人类活动对地表环境的影响。本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1人类活动改变地表目的是通过调查
      上传时间：2022-03-19
      页数： 7
      332人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册4.14《看得见的微生物》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册4.14《看得见的微生物》教学设计2022年冀人版五年级科学下册4.14《看得见的微生物》教学设计

      简介：4.14看得见的微生物教学设计看得见的微生物教学设计教材分析教材分析本课是在学生认识了看不见的微生物细菌与病毒的基础上，进一步认识看得见的微生物可食用真菌。本课按照由实践到认识的过程设计了两个主要活动。活动1认识可食用真菌目的是通过观
      上传时间：2022-03-19
      页数： 5
      473人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册1.3《水的状态变化与什么有关》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册1.3《水的状态变化与什么有关》教学设计2022年冀人版五年级科学下册1.3《水的状态变化与什么有关》教学设计

      简介：1.3水的状态变化与什么有关教案水的状态变化与什么有关教案教材分析教材分析本课以科学探究为主线设计了一个探究活动。化冰实验目的是通过实验观察等活动，指导学生认识温度是影响水结冰和水沸腾过程的主要因素。应用与拓展搜集水的三态变化应用的
      上传时间：2022-03-19
      页数： 5
      230人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册2.6《雨和雪》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册2.6《雨和雪》教学设计2022年冀人版五年级科学下册2.6《雨和雪》教学设计

      简介：2.6雨和雪教案雨和雪教案教材分析本课按照认知过程设计了探究雨的形成一个活动，目的是通过实验观察讨论推理等活动，指导学生认识雨和雪是怎样形成的。应用与拓展认识人工降雨目的是通过阅读资料分析资料等活动，引导学生认识人工降雨的形成过程，体验
      上传时间：2022-03-19
      页数： 5
      451人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册2.5《雾和云》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册2.5《雾和云》教学设计2022年冀人版五年级科学下册2.5《雾和云》教学设计

      简介：2.5雾和云教案雾和云教案教材分析本课是在学生认识了露和霜的成因之后，进一步认识雾和云的形成过程。本课设计了两个活动，活动1探究雾的形成目的是通过实验观察等活动，指导学生认识雾形成的原因。活动2认识云的形成目的是通过观察实验等
      上传时间：2022-03-19
      页数： 5
      250人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册2.7《地球上的水循环》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册2.7《地球上的水循环》教学设计2022年冀人版五年级科学下册2.7《地球上的水循环》教学设计

      简介：2.7地球上的水循环教案地球上的水循环教案教材分析本课是水循环单元的最后一课，是一节综合课。本课按照分析综合的关系设计了两个活动。活动研究陆地水循环目的是通过阅读讨论等活动，指导学生认识地球上的水在陆地和大气之间的循环过程。活动
      上传时间：2022-03-19
      页数： 4
      793人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    • 2022年冀人版五年级科学下册3.8《雨水侵蚀地表》教学设计

      2022年冀人版五年级科学下册3.8《雨水侵蚀地表》教学设计2022年冀人版五年级科学下册3.8《雨水侵蚀地表》教学设计

      简介：3.8雨水侵蚀地表教学设计雨水侵蚀地表教学设计教材分析教材分析本课是在学生以识了雨雪的成因及地球上的水循环之后，进一步认识水对地表的影响。本课设计了流动的雨水对地表的影响一个活动，目的是通过实验观察交流等活动，认识雨水在流动过程中对地表
      上传时间：2022-03-19
      页数： 5
      289人已阅读
      资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
    共 76 条/ 8 页
    首页上一页...45678下一页尾页
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立刻联系我们并提供证据，我们将立即给予删除！

    收起
    在线客服
    意见反馈
    返回顶部
    展开
    QQ交谈
    返回顶部