-
简介：水,观察水的特点,1.用、的顺序观察水是什么样的；2.注意用规范的“闻”和“尝”的方法进行观察；3.做好实验记录；4.实验时间3分钟。,认真观察并记录水的特点,同学们，水就藏在其中一个杯子里,找出哪一杯是水,1.用一看、二闻、三尝的顺序和规范的观察方法观察5种液体；2.小组合作、轮流观察；3.每观察完一种液体都要及时做好实验记录；4.实验时间8分
-
简介：9巧用力,第三单元推和拉,新课引入,新课引入,什么时候用拉力，什么时候用推力,新课讲解,一、趣味运动会,两人一组，想办法将一箱重物平移到指定位置。比一比，看哪个小组想到的办法多。,一、趣味运动会,击鼓颠球时，需要怎样球不掉落,怎样才能赢得比赛,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,还有哪些地方既要用到拉力，还又用到推力,课堂小结,课堂小结
-
简介：2、谁的植物长得更好,活动1研究影响植物生长的条件,“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”,从这首诗的语境中我们也知道水、光照、温度等因素对植物生长有一定的影响，让我们用对比实验的方法研究植物怎样才能生长得更好。,阳光,水,土壤和肥料,实验方法取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。,研
-
简介：我们离不开植物,思考一株完整的植物需要哪几部分,根,茎,叶,果实,你一天的生活中有哪些方面离不开植物呢,讨论,植物为我们提供了食物,米饭,青菜,土豆,花生,胡萝卜,玉米,黄瓜,香蕉,面包,橙子,苹果,植物为我们生活提供了方便,植物为我们生活提供了方便,植物为我们提供了许多,做衣服的天然材料,草帽,衣服,植物可以用来制造日用品,凳子,植物和我们的关系,人类生活离不
浙公网安备33030202001339号