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简介：请同学们回忆一下，在烧开水的这个实验过程中我们会观察到那些现象呢,复习导入,水温升高、水面逐渐上升、水底渐渐冒泡、加热到一定时候水面冒白气、水沸腾一会儿、水变少。,实验探究解决问题,先推测一
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简介：10、烧开水,鄂教版三年级上册科学第二单元,经过净化处理的水能直接饮用吗怎样得到能饮用的水呢最常用的方法就是将水烧开。经过净化、高温消毒的水才能饮用,一、复习导入,体验烧开水的全过程,二、实
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简介：怎样使水变清,工厂乱排放污水,那么怎么把浊水变成清水呢,如何对一杯混浊的天然水进行处理,方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质
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简介：怎样使水变清,怎样使浑浊的水变清,沉淀法,凝聚剂明矾、活性炭,实验取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有东东西沉在杯底。若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟
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简介：水是什么样的,蓝色的水球,按照水体存在的方式可以将水圈划分以下主要类型,海洋,河流,地下水,冰川,湖泊,收集资料汇报,地球上的水分布比例,海洋,河流,地下水,冰川,湖泊,占97.5左右
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简介：鄂教版小学三年级科学上册,8、水是什么样的,双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。,猜猜看,水,猜谜（打一物）越洗越脏（）,水,常见的液体是水,人类的生存离不
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简介：此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。打一物,水,（鄂教版）三年级科学上册,8.水是什么样的,燕矶镇车湖小学坝角教学点张煜,注意对不认识的物体不能随便尝，以免中毒
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简介：鄂教版）三年级科学上册课件,食物的变质,减慢食物变质的速度,不论动物性或是植物性的食物，在常温下放置一段时间后就会变质。有的发霉结块，有的腐败发臭，有的腐烂变酸，有的发臊变味。,腐烂的鱼,发霉的面
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简介：鄂教版）三年级科学上册课件,食物的变质,腐烂的鱼,发霉的面包,减慢食物变质的速度,不论动物性或是植物性的食物，在常温下放置一段时间后就会变质。有的发霉结块，有的腐败发臭，有的腐烂变酸，有的发臊变味
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简介：6.食物的消化,口腔,大肠,小肠,胃,食管,谁知道吃下去的食物依次去哪里了,你想知道吗1.食物进入口腔后，发生了什么变化2.食物是通过什么器官被运输到胃里3.食物
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