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简介：第一单元多样的动物单元精练卷一,选择题1下列属于胎生动物的是,A喜鹊B蛇C狼2下列不属于鸟类的是,A燕子B乌鸦C蝙蝠D鸽子3鸟喙的形状千差万别,这种差别与,有关,A身体的大小B吃食物C飞行D睡觉4下列不属于动物分类的主要依据的是,A外部形态
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简介：四年级上知识点背诵提纲期末复习点总结四年级上知识点背诵提纲期末复习点总结第一单元多样的动物第一单元多样的动物第一节鸟和哺乳动物第一节鸟和哺乳动物1.鸟的特征鸟有羽和翼羽和翼，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力阻力；有角质的喙喙，足上有鳞片鳞片。2.鸟的羽毛分正羽和绒羽正羽和绒羽。如图所示3.哺乳动物的特征哺乳动物的身体表面都有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和头
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简介：第五、六单元检测卷第五、六单元检测卷一、知识广场一、知识广场3232分分,每空每空22分分1.一般来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是_。2.对于弦乐器,音高主要取决于弦的_、_、_，材料。3.将4个长短不同的吸管绑在一起就制作成了一个简易的吸管_。4.锣、音叉等物体在力的作用下
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简介：2020-2021学年人教鄂教版科学四年级上册第三单元检测卷学年人教鄂教版科学四年级上册第三单元检测卷一、知识广场一、知识广场1717分分,每空每空11分分1.相传孔明灯是_发明的,他根据_上升的现象，在点燃蜡烛上加一个罩，就使整个装置在空中飘起来,用于_。2.在实验箱中模拟风的形成。点燃蜡烛后，蜡烛附近的空气被_
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简介：2020-2021学年人教鄂教版科学四年级上册第四单元检测卷学年人教鄂教版科学四年级上册第四单元检测卷一、知识广场一、知识广场1717分分,每空每空11分分1._的变化导致水在三种状态之间不断转化。2.液态的水结成固态的冰以后,水微粒水分子的_发生改变，间隙变大,致使水结冰后的_变大。3.往碎冰中加人_是为了使冰快
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简介：2020-2021学年人教鄂教版科学四年级上册第一、第二单元检测卷学年人教鄂教版科学四年级上册第一、第二单元检测卷一一.知识广场知识广场3333分，每空分，每空11分分1.鸟身体的表面有_、有_,多数善于_;身体呈_形,能降低飞行时的阻力;有坚硬的_,用_啄取食物。2.根据体内是否有脊柱,科学家将动物分
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简介：灭绝的远古动物（第二课时）温故知新研究方法发发现现和记录记录化石，修复和复原骨骼。我们们复原恐龙龙模型的做法查阅资料，了解知识，再进行复原。我想在恐龙骨架的基础上直接附上超轻黏土就行了我们们复原的恐龙龙模型和考古学家复原的恐龙龙模型有什么差别别考古学家是如何将恐龙龙复原出来的考古学家的发现历发现历程斑龙龙最初的复原图图斑龙龙后期
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简介：国家中小学课程资源灭绝的远古动物（第一课时）年级级五年级级学科科学（人教/鄂教版）主讲讲人蔺滨滨蔺滨滨学校北京市宣武师师范学校附属第一小学生物体的后代与亲亲代非常相似，但也有一些细细微的不同温故知新寻寻找神秘的礼物搜集更多的证证据，获获取更多信息寻寻找神秘的礼物获获取更多信息，帮助我们们更加客观观、准确的推想恐龙龙世界我知道的恐
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简介：人教鄂教版四年级上科学人教鄂教版四年级上科学教教学学设设计计第一第一单元教学方案单元教学方案一、单元教材分析一、单元教材分析本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描述某一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等的共同特征，初步认识到能根据某些特征对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。二、单元教学目标二、单元教学目标一）科学知识1.知道地球上
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简介：第一第一单元教学方案单元教学方案一、单元教材分析一、单元教材分析本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描述某一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等的共同特征，初步认识到能根据某些特征对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。二、单元教学目标二、单元教学目标一）科学知识1.知道地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征；同一种动物也存在个体差
浙公网安备33030202001339号