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简介：我们的动物朋友,学习目标,1、掌握哺乳动物的特征2、归纳鸟类的共同特征3、培养合作意识，培养爱护动物的意识,游戏规则1、每小组选取一种动物，确定出它的6项最显著特征，分别写在6张卡片上
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简介：这些动物有什么共同特点,身体表面有毛、胎生、靠吃妈妈的奶长大，,这样的动物就是哺乳动物。,黄种人,白种人,黑种人,驼背鲸,海豚,蝙蝠,这些动物
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简介：与小白兔交朋友,欣赏,认识兔宝宝,生活习性,基本形态,退出,与小白兔交朋友,小知识,（）,（）,（）,（）,（）,头,尾,躯干,四肢
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简介：2与小白兔交朋友,宝宝长得兔什么样动物到了一定的年龄都要生育自己的小宝宝。家兔是繁殖能力很强的动物，已初冬的季节了，兔妈妈又生出了兔宝宝。,讨论,你见过其他动物的宝宝吗它们都是什么模样,兔
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简介：蝙蝠,1、会飞的哺乳动物，每小时最快能飞51千米。2、靠人耳听不到的波探路和捕食。3、“翅膀“是蝙蝠的身体粘上的薄膜。,非洲猎豹,1、跑得最快的动物，每小时可以跑110千米。2、不能长时间奔
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简介：动物大转盘,比一比吧，看谁记得又快又准会飞的哺乳动物蝙蝠，51千米/小时跑得最快的动物猎豹，110千米/小时最大的动物蓝鲸，体重160000千克，全长35米,耳朵长，尾巴短
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简介：3、无处不在的运动,观察与讨论小车的运动,在玩小车，观察它们是怎样运动的，简单描述一下。,跑得直吧这叫直线运动,在做曲线运动,其他物体是怎样运动的呢,怎样才能把这些运动说清楚呢,可以从
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简介：无处不在的运动,四年级科学上册,自探提示一,自学课本52页，观察小车运动，描述一下小车及小车的其它部分是如何运动的,运动的描述,位置运动方向快慢方面去描述。,自探提示二,看课本5354页
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简介：无处不在的运动
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简介：2动力从那儿来,一、计划与组织,比赛中发现了哪些问题我的车为什么跑不快呢我的车为什么跑不远呢他们的区别在哪里呢,二、观察与讨论,拆开小汽车，观察它们的动力装置有什么不同，并简单说说它们是怎
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