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简介：第一单元第一单元生命世界生命世界5,和谐相处是一家人类具有无穷的智慧和伟大的创造力,在生产,建筑等方面的活动范围越来越广,一,讨论人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响,对动物造成影响的事例对植物造成影响的事例1,大量捕猎动物,2,砍伐森
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简介：第一单元第一单元生命世界生命世界4,动物的适应能力一,阅读小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的,二,实验逃出包围圈结论,蚂蚁具有感知环境的能力,同时又有适应环境的能力,三,阅读动物的感知能力和适应能力变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色,从而达到完美
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简介：第二单元第二单元自然界的水自然界的水2,陆地上的水体陆地上也有水,有少部分是像海水一样含盐量较多的咸水,更多的是含盐量小于0,5克升的淡水资源,自古以来,陆地上的淡水资源对人类的生产和生活具有重要意义,四大文明古国都诞生在沿河地带,如,黄河
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简介：第二单元第二单元自然界的水自然界的水3,珍贵的淡水资源在科学上,淡水是指每升水含盐量小于0,5克的水,也就是说,淡水幵丌是我们想的丌含一点盐分,只是含盐量很低,溶解有更多盐类物质的水是咸水,咸水和淡水的区别,将3,5克食盐溶解在100毫升水
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简介：第二单元第二单元自然界的水自然界的水4,节约用水一,阅读,国家节水标志,由水滴,人手和地球变形而成,绿色的囿形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施,标志留白部分象一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众
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简介：第三单元第三单元太阳,地球和月球太阳,地球和月球1,影子的形成踩影子,两人一组,做踩影子游戏,想办法踩到对方的影子,一,活动二,猜想假设要有东西挡着光才行,影子是怎样形成的,有光的时候才有影子,实验1,利用手电筒,透明杯子和不透明的杯子,纸
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简介：第一单元第一单元生命世界生命世界1,我们的豆苗关于种子萌发,我们知道些什么呢,一,提出问题设计一组绿豆种子发芽是否需要空气的对比实验,二,实验实验计划研究问题,种子萌发需要空气吗,实验准备,两组数量,大小,颜色相同的绿豆种子,实验方法,1
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简介：第一单元第一单元生命世界生命世界2,奇妙的植物四季都常绿,家住沙漠里,满身都是刺,没事丌搭理,谜语导入,仙人掌一,提出问题针形刺是仙人掌的叶,手掌状的,身体,是它的茎,叶与茎的特点与仙人掌的生存环境会不会有关系呢,二,实验观察仙人掌叶和茎的
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简介：第一单元第一单元生命世界生命世界3,领养小仓鼠一,引入安全提示,刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉,可能会咬人,小仓鼠受到惊吓时,睡觉被打扰时,生病时,怀孕时或者正在打架时,都可能会咬人,喂养小仓鼠时可以戴上丏用的手套,不小心被小仓鼠咬伤,一定要
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简介：反思单元反思单元显微镜下的证据显微镜下的证据读故事,和伙伴们一起讨论,列文虎克用自己的显读故事,和伙伴们一起讨论,列文虎克用自己的显微镜发现了什么,他的发现改变了人们什么看法,微镜发现了什么,他的发现改变了人们什么看法,阅读阅读列文虎克的发
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