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  • 简介:第四单元土壤,生命的家园4土壤与植物【教学分析】本课从对土壤的具体观察中跳出,通过研究以绿豆为代表的植物在不同土壤中的生长状况,认识土壤对植物的影响,将其观察视野延伸到“资源”上,有
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:第四单元土壤,生命的家园1生机勃勃的土壤【教学分析】“土壤”作为地球上一种重要的自然资源,是一切植物生长的物质基础。它与大气、水、生物和岩石共同组成了“地球家园”。本课从
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:3茁壮成长茁壮成长【教学分析】探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。【教学目标】1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化,探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。2.乐
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:第四单元土壤,生命的家园5保护土壤【教学分析】本课由四个活动构成。活动一讨论土壤对人类的意义,使学生知道人类利用土壤资源进行农业生产的方式,树立“土壤是一种重要资源”的意识。活
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  • 简介:第四单元土壤,生命的家园3不一样的土壤【教学分析】本课着重让学生通过观察和实验等方法初步区别三种不同质地的土壤,为下节课“认识不同植物生活中在不同土壤中”建立联系。第一部分主要是引导
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:播下希望的种子播下希望的种子【教学分析】种植植物以及探究种子、根具有帮助植物维持自身生存的功能。【教学目标】1.通过实验、观察与记录,认识植物种子到幼芽的变化,并描述其发展变化的过程。2
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:6植物种植交流会植物种植交流会【教学分析】本课设计植物的繁殖分为有性繁殖(靠种子繁殖)和无性繁殖(根、茎、叶繁殖)。植物通常有从生到死的生命过程。大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:4开放的花朵开放的花朵【教学分析】探究植物的花具有帮助植物维持自身生存的功能。【教学目标】1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化,探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。2
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:第三单元植物的一生11植物资源知多少植物资源知多少【教学分析】植物资源无处不在,这也为学生调查当地有价值的植物资源提供了教学资源。【教学目标】1.有计划地调查当地有价值的植物资
    上传时间:2020-06-04
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  • 简介:准备单元比较液体的轻重一、教材分析比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元,这一单元的科学探究目标是“在教师引导下,尝试基于所学知识制订简单的探究计划,并运用感官和
    上传时间:2020-03-01
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