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  • 简介:第三单元第三单元2.2.生活习惯与健康生活习惯与健康教学设计教学设计教学分析学生的生活习惯基本就是家庭生活习惯的写照,本节课的学习内容不仅会影响学生个人,对学生的家庭也具有积极意义。所以教师要注意提前准备资料增加对学生个体情况的了
    上传时间:2021-10-23
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  • 简介:第四单元第四单元5.5.应对地质灾害应对地质灾害教学设计教学设计教学分析本课是地壳单元的最后一课。地壳运动对人类最严重最明显的影响便是地震火山喷发等地质灾害。了解地质灾害,学会预防与应对措施,是本节课的重要教学目标。第一部分是
    上传时间:2021-10-23
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  • 简介:第二单元第二单元4.4.脑的保健脑的保健教学设计教学设计教学分析结合单元探究能力训练重点,教师可以在提出问题处做主要引导。提示学生联系前几课中脑的内容,以此为基础提出自己能够探究的问题。针对每一个具体问题的证据收集资料可以通过多
    上传时间:2021-10-23
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  • 简介:第第33单元单元健康成长健康成长一我会选请将正确选项的序号填入括号中,一我会选请将正确选项的序号填入括号中,20分分1.发生火灾时要打火警电话。A.114B.119C.1122.建筑物的玻璃幕墙反射强烈的阳光使人头昏
    上传时间:2021-10-16
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  • 简介:准备单元准备单元蒸发的快慢蒸发的快慢知识点知识点1.海水是咸的;海水不能喝;大海里有很多动物;大海里有很多植物2.影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高空气流动得越快蒸发面积越大,水蒸发
    上传时间:2021-10-16
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  • 简介:1第二单元人体司令部第二单元人体司令部知识点知识点1.人体通过眼耳鼻舌皮肤等感觉器官来感知世界。光线声音气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件。2.人体内有担负指挥和协调工作的神经系统,神经系统包括脑脊髓和神经等。3.脑在我
    上传时间:2021-10-16
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  • 简介:1第第11单元单元冰淇淋冷藏箱冰淇淋冷藏箱一我会选请将正确选项的序号填入括号中,一我会选请将正确选项的序号填入括号中,20分分1.用海水晒盐是利用了的方法A.沉淀B.蒸发C.蒸馏2.冬天坐在取暖器旁边时,脸上感
    上传时间:2021-10-14
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  • 简介:课前准备课前准备2.保护感官学习目标一能在实验收集资料表达交流过程中,列举保护感官的方法。二在体会感官重要的基础上,提出如何保护眼睛等感官的可探究性问题。三能结合近视成因来认识科学用眼,落实行动的科学基础。提出问题提出问题
    上传时间:2021-10-07
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  • 简介:人体司令部1.知道脑是人体的司令部,协调指挥人体各部分分工配合,维持人体生命活动。2.能够简要描述脑是认知情感意志和行为的生物基础。3.能够细致分析从感官受到刺激到大脑决策的反应,再到产生动作行为的过程,提高思维能力。讨
    上传时间:2021-10-07
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  • 简介:你能判断出哪一朵是假花吗样本一样本一样本二样本二眼眼叶片有复杂的叶脉,花瓣有细叶片有复杂的叶脉,花瓣有细密的平行纹理密的平行纹理.叶脉简单,花瓣纹理不明显叶脉简单,花瓣纹理不明显.耳耳弯折花瓣没有声音弯折花瓣没有声音弯折
    上传时间:2021-10-07
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