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简介：第一课感受生活中的法律,今日说法,在一个小区内，一名司机在倒车时把一位老人碾死了的事件（碾了5次）。在看守所里这名司机却说他不知是压了人，还以为是一个垃圾袋在车下，结果倒车时倒不动了，就多倒了几下
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简介：第一课感受生活中的法律,材料导入,材料一为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品，市质监局出动执法人员980人次，对299家生产经营企业进行了检查。检查中，共立案查办131起，其中大案要案33
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简介：宪法是根本法,连一连,预习连一连,1、通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。（1982年12月4日。）,一、对宪法的初步认识,国家
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简介：审判台,前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙请大家小组交流，然后组长做报告。,（1）香烟危害知多少（香烟的N条罪状
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简介：2、学会沟通交流第2课时,人教部编版五年级上册道德与法治m第一单元面对成长中的新问题,你喜欢视频中的沟通方式吗如果别人这样跟你沟通，你会感觉怎么样,小贝和小凯约好了一起要去打网球，但是小
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简介：2、学会沟通交流第1课时,人教部编版五年级上册道德与法治m第一单元面对成长中的新问题,活动园1输掉的篮球赛,年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。,我们
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简介：1、自主选择课余生活第2课时,人教部编版五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题,你的课余生活跟他们一样吗你喜欢这样的课余生活吗,你的课余生活跟他们一样吗你喜欢这样的课余生
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简介：1第三单元我们的国家机构国家机构有哪些【教学目标】[知识目标]①了解全国人民代表大会制度及其职权。②明确国家机构的产生及其各自职权范围。[能力目标]能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解国
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简介：1第二单元我们是公民公民意味着什么第一课时【教学目标】[知识目标]①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。[能力目标]培养树立学生的公民意识。[情感、态度
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简介：第一单元我们的守护者感受生活中的法律第一课时【教学目标】[情感态度与价值观目标]树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。[能力目标]能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。[知识
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