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简介：1.学会尊重一、知识点1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。4.中华人民共和国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严精品
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简介：第一单元让我试试看挑战第一次活动一挑战第一次最近这段时间，你最想学会的一件事是什么你觉得学会它可能有哪些困难，可以怎样解决想好以后就鼓起勇气，大胆地去挑战它吧。如果失败了，不要放弃，吸取教训，多试几次，总会成功的。想挑战的事可能遇到的困难解决方法挑战过程挑战结果我的感想说明在学完本课之后，学生迫切地需要一次挑战来践行本课所学，获得挑
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简介：二年级下册练习第一单元让我试试看1.挑战第一次一、填空题。1、生活中有很多第一次。第一次是（挑战），要敢于去尝试，会带给我们（惊喜）和（成长）。2、对于新事物，我们要勇敢地迈出尝试的（第一步），（鲁莽）不是勇敢，只会带来（危险）。二、判断。（对的打，错的打。1、我第一次炒菜，把菜炒糊了，下次我把火关小一点。2、我学骑自行车，我很紧张，多玩几次就好了
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简介：1二年级道德与法治下册知识点总结二年级道德与法治下册知识点总结第一单元第一单元让我试试看让我试试看挑战第一次挑战第一次1生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。2我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。3不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后
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简介：二年级下册道德与法治教学计划二年级下册道德与法治教学计划一、学生基本情况一、学生基本情况1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现
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简介：2020年春部编版道德与法治五年级下册教学课件第一单元第一单元第一单元第一单元11读懂彼此的心读懂彼此的心第一课时第二课时RJ五年级道德与法治下册“我的不愉快我的不愉快我的不愉快”家长只知道让我写作业家长不允许我出去玩家长不尊重我的意见家长不能理解我喜欢的东西家长干涉我的隐私家长对我不信任第一课时你知道这些“不愉快”是什么造成的吗演一演你的妈妈会怎样
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简介：2020年春部编版道德与法治五年级下册教学课件第三单元第三单元第三单元第三单元77不甘屈辱奋勇抗争不甘屈辱奋勇抗争第一课时第二课时RJ五年级道德与法治下册虎门销烟第一课时虎门销烟虎门广东虎门海滩销销毁烟鸦片（一种毒品）烟具抽鸦片的人英国向中国输入鸦片数量激增表英国向中国输入鸦片数量激增表一七九九年一七九九年一八二一八二年年一八二四年一八二四年
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简介：2020年春部编版道德与法治五年级下册教学课件第二单第二单第二单第二单元元元元44我们的公共生活我们的公共生活第一课时第二课时RJ五年级道德与法治下册认识公共生活第一课时生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。就诊场所医院购物场所体育场所体育
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简介：人教部编版六年级上人教部编版六年级上册道德与法治册道德与法治课课时时讲讲练练第一课第一课感受生活中的法律感受生活中的法律学习目标学习目标1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律刑法惩罚犯罪行为，维护公共安全民法维护人们日常生活秩序行政法约束行政机关的权力3、知道法律的作用
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简介：人教部编版人教部编版四四年级上年级上册道德与法治册道德与法治课课时时讲讲练练第一课第一课我们班四岁了我们班四岁了学习目标学习目标增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，积极参与班级活动。学习重点学习重点增强集体意识和爱班集体的情感。学习难点学习难点认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。学习准备学习准备收集班级四岁前
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