-
简介：道德与法治五年级下册,第一单元我们一家人,第①课时,1.读懂彼此的心,1,新知导入,思考1.你是否与家人之间发生过不愉快呢2.当时你有怎样的感受3.为什么原本和谐亲密的关系会变得
-
简介：第三课弘扬优秀家风,第一单元我们一家人,②课时,1,播放动画耕读传家,2,3,活动一辨析,你同意这种观点吗说说你的理由。,4,没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规
-
简介：道德与法治五年级下册,第一单元我们一家人,第①课时,2.让我们的家更美好,1,年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的
-
简介：道德与法治五年级下册,第一单元我们一家人,第②课时,1.读懂彼此的心,1,新知导入,帮老师家出主意1.支持学书法2.支持学街舞说明原因,﹖,活动一交流分享,讨论,活动二主动交流方
-
简介：第一单元我们一家人,第2课让我们的家更美好,第②课时同商议共承担,统编教材道德与法治五年级下册,1,2,孩子年龄还很小，主要的任务就是学习，其他事情不应该去接触。家里的事情也不
-
简介：第6课我参与我奉献,第二单元公共生活靠大家,②课时,1,播放视频最美志愿服务社区,2,看了视频有什么感受,3,1,2,活动二社区是我家共同维护它,一位居民认为邻里公约就是个
-
简介：第二单元公共生活靠大家,第5课建立良好的公共秩序,①课时,1,在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢,2,3,播放视
-
简介：第5课建立良好的公共秩序,第二单元公共生活靠大家,②课时,1,,2,我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制
-
简介：第二单元公共生活靠大家第4课我们的公共生活,①课时,2,我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。,阅读图
-
简介：第二单元公共生活靠大家,第4课我们的公共生活,②课时,1,新闻视频公共设施被破坏市民怎么说。,2,视频里市民们是怎么说的你想说些什么,3,调查人调查地点公共设施使用
浙公网安备33030202001339号