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简介：1教教案案学科音乐年级一年级教者xxxxxx2019至2020学年度上学期xxxxxxxxxxx小学2019201920202020学年度第一学期学年度第一学期2一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐
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简介：一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划一教材分析义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听表演创编与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共
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简介：人音版一年级音乐上册教学计划人音版一年级音乐上册教学计划一指导思想一指导思想以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二
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简介：好朋友好朋友学习目标学习目标通过歌曲拉勾勾的学习，让学生理解团结友爱重要性，团结学生，拉近师生之间情感。看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。通过欣赏乐曲口哨与小狗开发学生自由想象，培养学生对音乐的感受，并鼓励学生通过表演方式，用动做表示自己的感受。学习重点难点学习重点难点看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。过欣赏乐
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简介：第1课好朋友,玩具兵进行曲,进行曲,可以很有精神地跟着踏步走的音乐,1.听老师的琴声判断那段音乐是进行曲。2.跟着琴声踏步走，看谁最有精神。,活动,听故事,一个有趣的梦,口哨与小狗,活动,1.听音乐，模仿小狗的叫声。2.听音乐，跟着老师做动作。,你的名字叫什么,问与答,问你的名字叫什么你的名字叫什么答我叫XXX（我叫XX）,拉勾勾,认识1、2
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简介：你的名字叫什么,0,欢迎同学们来到我们的音乐课堂接下来我们要做一个小游戏，同学们分小组随着音乐一起做律动。,我们大家都是好朋友，那在认识新朋友之前你会对他说些什么问些什么呢,小提示请学生使用【同步答题卡】进行抢答。,对，我们首先都会问到“你叫什么名字呀”，那今天老师带来了一个“以歌问名”的方法，一起去看看吧,XXXXXXX,XXXXXXXX,熟悉歌曲中的节奏
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简介：小学音乐一年级上册第一课快乐的一天,其多列,芦笙,铜鼓,请仔细听哈尼族的小朋友都做了些什么,其多列是什么意思,答快快来,3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其多列。,1XXX|XXX|,2533|533|,3166|166|,533|533|其多列其多列
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简介：欢迎来到音乐课堂,音乐学科,跳绳,6L走,1D起,2R路,3M来,5S叮,5S当,3M响,2R跳,3M起,5S舞,6L来,111DDD响叮当,谢谢
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简介：拉勾勾,0,欢迎同学们来到我们的音乐课堂接下来我们欣赏一组图片，同学们来猜一猜他们在干什么,原来他们在做勾手指的游戏,接下来我们两人一组，跟随音乐一起来动一动吧（点击图片播放视频）,两个手指勾一勾，我们成为了好朋友。接下来老师也要带来一首拉勾勾的儿歌，让我们一起去欣赏一下吧,初步感受歌曲,范唱,刚才大家欣赏的是一首四三拍的歌曲，接下来让我们用拍手的方式一起来感受下四三拍的强弱规律
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简介：一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划一、教材分析义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听、表演、创编与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共有10课。欣赏曲目共有8曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲
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